幼儿园中班音乐游戏：敲锣打鼓放鞭炮.docxVIP

幼儿园音乐教案 文讯教育教学设计 幼儿园音乐新课程标准教材 音 乐 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 幼儿园教案 / 幼儿园中班 / 幼儿园中班音乐教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 中班音乐游戏：敲锣打鼓放鞭炮 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为学习音乐可以提高气质与生活品位，社会上对学音乐的人最常见的评价是有气质有品位，学习音乐可以提高想象力，音乐是声音的表现艺术，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园中班音乐科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　中班音乐游戏：敲锣打鼓放鞭炮日期活动名称音乐游戏：敲锣打鼓放鞭炮执教者活动目标通过感受《敲锣打鼓放鞭炮》音乐，引导幼儿跟着音乐节拍进行音乐游戏，　　体验春节欢乐的气氛。环境创设《敲锣打鼓放鞭炮》音乐、小鼓、小锣重点与　　难点跟着音乐节拍进行音乐游戏活动过程：　　一、观察图片　　1、过新年的时候，图片上人们在干什么？他们为什么要这样呢？　　2、春节是中国最重要的一个节日，在春节的时候我们会全家人一起吃年夜饭、放烟火、敲锣打鼓庆祝这特殊的节日。　　二、欣赏音乐　　1、在新年中，老师也带了了一段音乐，请你们来听一听。请你说说请上去的感觉怎么样？　　2、这段音乐有个好听的名字叫《敲锣打鼓放鞭炮》。　　再次欣赏音乐，教师示范音乐游戏。　　音乐第1-8节，左手模拟提罗，右手模拟敲鼓的动作。　　音乐第9-14节，双手食指做打鼓的动作。　　音乐第15节，双手覆膝，低头、同时口呼“砰”。　　音乐第16节，双手斜上举，抬头，同时口呼“嗙”。　　三、音乐游戏　　跟着音乐进行游戏，可以通过集体火个别的形式进行游戏。价值分析：　　第一环节是通过观察图片内容，知道春节是一个重要的节日，在春节里，人们会通过不同的方法庆这个节日。　　第二环节是通过欣赏音乐，感受音乐的节奏节拍。并通过教师的示范，知道音乐游戏的方法。　　第三环节是通过多种形式，进行音乐游戏。反思与调整： XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution