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幼儿教育建议 教育篇： 每天花半个小时和孩子交流。 和孩子在家也要使用文明用语，“早上好，请，谢谢，晚安”等等。 让孩子养成爱卫生的好习惯。 多听听孩子的声音！——用耐心、用爱心、用开心，心是长着眼睛的！ 不要为了提醒孩子，而总是揭孩子的伤疤。 严肃指出孩子的错误！ 不要总对孩子一本正经，要多和孩子一起欢笑：因为笑声能让孩子史加热爱生活； 引导孩子积极、轻松愉快的看待事物。 给孩子讲故事，要有耐心，故事有一?定的教育意义。 不要把当年未曾实现的理想强加在孩子身上，想让孩子去实现。 关爱孩子但适当时候适当的惩罚也是需要的，不要护孩子的短。 教育并不一定只是讲道理，有时适当可以采取一些强硬的措施。 结合孩子的表现，每天思考至少一个关于孩子成长的问题。 对幼儿进行艺术教育，培养幼儿高雅的审美情趣，注意引导、丰富幼儿的感性认 识，在人自然屮加深幼儿的情感体验，是非常有益的。 对于幼儿时期的孩子，不要让他们长时间地和自己的父母住在一起，隔代更亲，不 利于教育。也许没有科学道理，但绝对适用。 注意培养孩子的善心。古人云：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 教会孩子微笑，微笑面对生活的一切，微笑血对人生。 对孩子不要乱许愿，承诺的事情想尽一切办法也要兑现。 要常换位思考!对孩子的所做、所想等家长应常换位思考，假如我是孩子的话，我 将会怎样？ 给孩子一定的空间和白由，同时给-定的床力和责任! 20?向孩子说明，他木身已经很可爱了，不川再表现自己。 从來不说孩子比别的孩子差。 绝不川辱骂來惩罚孩子。 在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的东西。 不要吓孩子。以免造成孩子过分胆?小、怕事。 不要当众批评和嘲笑孩子，以免造成心理畸形，失去自信心等。 不要对孩子过分严厉。以免孩子惧怕、害羞不敢发表自己的观点，养成面善心恶的 性格。 不要过分夸奖孩子。以免孩子养成“沽名钓誉”的不良习气。 不要喑示孩子做不良的事。比如，打架一定要打冋來、自己的东西不给别的吃、乘 车不购票等。 让孩子正确树立心日屮的偶像。 成长篇： 给孩子一些私人空间。 给孩子逸择的机会和权利。 让孩子自由选择自己的伙伴、朋友。 4?让孩子做想做的事。 让孩子做一些力所能及的家务，如洗洗自己的衣服、烧水煮饭等，让他意识到自C 是家庭成员中的一分子。 为孩子准备一?个陈列架，让他在上血展示自己制作的物品。 认真地对待孩子提岀的正经问题和看法。 把孩子当作成人一样，和他平等相处，把孩子当成自己的朋友。 及时发现孩子的点滴进步，懂得赏识孩子。 记得对孩子说：我爱你，你是我的宝贝！ 记得经常的亲吻你的孩子，抱抱他（她），摸摸他（她）的头，让他（她）知道你 的爱！ 随时关注他（她）的进步，并也让他（她）自己知道自己的进步！及时发现孩子的 点滴进步，懂得赏识孩子。 多与孩子孩子沟通，了解孩子，与孩子同行。 不要给孩子贴上“笨”的标签。 家长要耐心地倾听孩子的烦恼。 要学会真诚地赞美孩子，而不是像对宠物样说句“你真聪明”。 让孩子经常有机会和他的同伴在一起。 关心孩子的身体健康，史关注孩子的情感需要。 先成人再成才，教育的根本H标是培养人，一个健全的人。 在生活中创设一-些困境，和孩子一起度过。 鼓励孩子尽量不依赖成年人。 了解孩子有哪些朋友，这很重要。 生活篇： 给孩子一些钱，让孩子学会理财。 没有得到孩子的许可，不要看孩子的tl记与信件。 经常和孩子郊游。 睡前给孩子讲讲故事，让孩子笑着入睡！ 给孩子一个主要供他玩耍的房间或者房间的一部分。 如果有条件，每天晩饭过后和孩子到户外散散步。 快乐与孩子一起分享！ 对小家伙开心的笑，并希望他（她）也常笑！ 帮助孩子与來自不同社会文化阶层的孩子正常交往。 鼓励孩子与各种年龄的人自由交往。 给孩子留出真正的“玩”的时间和空间。 教会孩子骑自行车，游泳,这都是进入社会的一种基本技能。 每天早上与孩子相互问候，让他感受到美好的一天的到來。 夫妻实在要吵架，请一定要记住：避开孩子 每天下班冋家看到孩子，首先微笑着问他-?遍：孩子，你今天快乐吗？ 不给他留有太多的物质遗产，给他一个健康的身体，给他一个健康的心理，一个快 乐的人生。 着重进行孩子的生活能力和行为习惯的培养。 只要与创作尘埃令关，不要责备孩子房间里或者桌血上乱 父母对自己的双亲要孝敬有加，让孩子觉得家屮充满了爱，同时父母也是他们值得 学习的榜样 父母之际间要互相谦让，相互谅解 不要太关心孩子。“自己的事情自己做”，以免孩子养成以我为屮心的坏习惯。 不要太亲近孩子。让他与年龄相仿的孩子多交往，以免孩子养成性格孤僻的恶习。 不要孩子要啥买啥。让他知道“劳动与所得、权得与义务”的关系。以免孩子羞 成好逸恶劳的许多性格。 生活中的困难以及一些家庭人事有时可以和孩子商量商暈。 对孩子的爱要稳定，不要一会儿晴，一-会儿