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高三英语教学总结范文 高三范文【一】 高三这一年，对老师和学生来说都是 一次磨砺，虽然辛苦，但收获颇丰。高考英语单科也取得优 异成绩，文理科平均分 104.6,全市排名第十三，最高分 137 分。作为一名高三的英语老师，随着今年题型的突然变化， 曾有一定的迷茫感，但同时这也是一件好事，促使我们用更 多的时间去、 研究新题型和高考， 以便能够更好地教授学生。 回首高三这一年来的，应该还是比较成功的。对学生的考试 技巧指导及训练是有效的、针对性强的。这主要得益于我们 有一个团结、的备课组，在此我谈谈对复习备考的一些想法 和做法。 一、群策群力，集中智慧。 持之以恒地开展好备课活动。我们充分利用办公地点 的便利条件。教师提前钻研教材，吃透重点、难点，并能提 出重点、难点突破方法，各位教师积极补充、完善，做到集 思广益。通过集体备课，教师明确近期和远期目标，目标具 体到人，具体到专项检测、试卷、模拟试卷等，了高三英语 教学的有序进行。我校高三英语备课组成员中有具有多年高 三英语教学经验的老教师王志宏老师，也有教坛新秀潘婉媚 老师。新老教师都能不断学习，不断完善，组内形成了较为 浓厚的研讨学习氛围。 二、教师 培优 讲奉献，学生 补差 不畏难。 因为我们是外语，很多学生的英语基础还是不错的， 我们充分激发他们的潜能，做到越来越好。但是由于各方面 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 10 的原因，偏科的学生也还是不少。为了补短提优，几乎每个 英语老师都能利用课后时间和学生谈心，激发他们学英语的 积极性和自信心， 同时指导学法， 解答疑难 ;为学生面批试卷， 把补偏落到实处，尽可能地避免学生因英语学科偏科而落 榜。偏科学生能克服重重困难，坚持不懈，超越自我，英语 成绩有长足的进步。 三、借他山之石，攻我校之玉。 我们深知英语教学尤其是高三英语教学决不能闭门造 车，尤其是今年是新课标实施第一年，因此我们积极与兄弟 学校沟通信息， 多次派教师外出学习交流 (如碧桂园学校， 清 远盛兴学校等 )，并且广外大的教授来我校举行英语教学。 这 些活动营造了很好的学习氛围，极大地激发了学生们学习英 语的热情，从而有助于教学成绩的提高。 四、紧扣 一个中心 ，做好 三个突破 。 一个中心 就是最大限度提高学生的英语成绩。 三个 突破 就是突破完形填空，突破阅读理解，突破书面表达。 这三个大题在高考试卷中分值比重大，也是多生的薄弱环 节。因此，我们把它们列为高三教学的重点和难点。 一、注重技巧，突破完形填空。 针对完形填空题的特点，我们注重培养学生的解题技 巧： 1.快读全文，整体理解全文大意。 在不看选项的情况下，快速阅读整篇文章，了解全文 大意。考生要认真、重点理解句子意思，了解文章背景，理 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 10 清文章内容的线索。在快速阅读过程中，不要急于动笔选择 答案，要一口气读到底，遇到不懂的地方先跳过去，继续往 下读，以求纵观上下文，获得对文章内容的整体理解，从而 确定判断选择的基本思路，切忌看一句选一题。 2