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高三英语教师新学期工作计划 转眼间暑假即将过去，我们又即将迎来开学季，这 个新学期的开始，就将面临着高三的教学工作了。作为高三 老师的您有哪些工作计划呢 ?下面是由工作计划网小编为大 家整理的“高三英语教师新学期工作计划” ，欢迎大家阅读， 仅供大家参考，希望对您有所帮助。更多文章在工作计划网 工作计划栏目，希望您关注与阅读。 高三英语教师新学期工作计划【一】 一、指导思想 根据《高中英语课程标准》和《考试说明》 ，针对 学生实际， 密切关注 20xx 年英语高考的动向， 及时采取应对 策略 ;认真研究教学方法、 优化教学过程， 通过各种有效教学 活动， 帮助学生构建完整清晰的知识网络 ;通过强化训练， 使 学生综合语言的运用能力有明显提高， 并逐步达到高考要求 ; 通过做好各类学生深入细致的思想工作，培养学生健康的学 习心理和良好的应试能力。 (计划网 Www.jihua.Org) 二、复习教学 (一 )加强研究 1、研究《高中英语新课程标准》 ，《xx 省高中英语 课程教学要求》和《考试说明》 ，明确复习教学要求。关注 xx 省《 20xx 年考试说明》与《 2xx 年考试说明》之间的变化， 关注 20xx 年高考英语听力考试变化，关注 20xx 年我省高考 英语命题题型分值变化。 2、研究高考试题，把握考试趋势。认真分析近几 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 12 年新课改实验区高考英语试题， 20xx 年高考英语试题，特别 是宁夏卷、 全国卷以及北京、 上海、 山东等课改地区的试卷。 3、研究高考信息和考试动向。及时了解 20xx 高考 动态，适时调整复习方案。 4、研究分析我校英语教学情况、尤其是本班高三 学生的学情。有的放矢地制订切实可行的复习方案。 (二 )继续夯实基础 1、重视词汇的复习教学。研究《课程标准》和《考 试说明》中词汇的内涵和外延，特别是动词的用法。注意词 汇分级，区别对待。优化词汇的教学方法，不能以单词默写 来代替词汇训练。通过造句作文等形式训练学生的词汇运用 能力。注意 2018 年新增词汇的识记和运用。 培养学生在语境 中辨析词汇和猜测词义的能力，重点培养学生的语言综合运 用能力。 2、重视语法的复习教学。帮助学生对语法进行有 效的总结、归纳和梳理。二轮复习主要完成各语法项目的复 习与训练。 (三 )培养应试能力 1、通过阅读练习，加强对语篇阅读理解能力的训 练与培养。坚持限时阅读训练，确保一定的阅读量，指导阅 读的方法和技巧，不断提高阅读理解能力。 2、通过写作训练和背诵优秀习作，加强书面表达 能力的训练与培养。指导学生写作方法，重视对热点话题、 漫画的写作训练，提高写