昆山市苏教版三年级数学上册第三单元《35.第三单元练习》备课教案.docxVIP

第 第1页共1页 昆山市苏教版三年级数学上册第三单元《35.第三单元练习》备课教案 教时备课日期10月18日教学目标： 1、 使学生进一步理解和掌握长方形和正方形周长的计算方 法，能熟练地计算长方形和正方形的周长。 2、 进一步培养学生的几何直观和形象思维，提高分析、解决 简单几何图形问题的初步能力，发展空间观念。 3、 使学生体会周长计算在现实中的简单应用，感受数学学习 的作业，引发数学学习的积极性。教学重点：进一步掌握长方 形、正方形周长的计算方法。教学难点：加深对长方形、正方形 特征的认识和对图形周长含义的理解。教学方法与手段：讲授 法、讨论法，并结合课后继续指导教学过程： 教师活动学生活动设计意图 一、 知识巩固 1、 长方形有什么特征？正方形呢？ 2、 长方形和正方形的相同点和不同点是什么？ 3、 什么是周长？ 4、 长方形的周长怎么算？正方形呢？ 二、 练习巩固 1、口算 304 = 4005 = 5006 = 5800 = 907 = xx = 2、 量一量，再计算下面图形的周长 3、 填表图形长宽周长长方形14分米6分米正方形边长3厘 米边长4米 4、 教室地面是长方形，长是8米，宽是6米。你能算出教室 地面的周长吗？ 5、 一个正方形花坛的边长是15米，这个花坛一周的护栏至 少是多少米？ 6、 小明用一根24厘米的铁丝围成一个尽可能大的正方形。 这个正方形的边长是多少？ 7、 菲菲练习跑步，她沿着长120米、宽60米的长方形操场 跑了 4圈，一共跑了多少米？ 8、 一个游泳池长50米，小明游了 4个来回，一共游了多少 米？学生独立思考。指名回答。独立完成口算。（1）量各条边长 度。（2）计算周长。认真审题，完成表格。8+6=14（米）142 = 28 （米）答：教室地面的周长是28米。认真审题。独立计算。仔细 独题。独立计算。独立审题。完成练习。回顾长方形和正方形的 特征，再找一找图形间的联系，进一步掌握长方形和正方形的相 关知识，巩固学生所学。通过对周长相关知识的复习，使学生进 一步理解周长的含义，掌握长方形和正方形周长的计算方法。 通过对长方形、正方形周长的计算，进一步巩固对长方形、 正方形周长计算方法的掌握，提高学生的计算能力和独立审题的 能力，同时通过对问题的分析，进一步提高学生的逻辑思维与分 析能力。板书设计 第三单元练习授后小记： 授课日期月 日