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沪教版（五四制）七年级数学下册 12.4 分数指数幂同步讲义（带答案） 分数指数幂 (★★★ ) 理解分数指数幂的概念 掌握有理数指数幂的运算性质 会对方根和幂的形式进行互化 会对含有方根的算式，利用幂的运算性质进行运算 知识结构 一．概念 我们规定： m n m m 1 1 a n a (a 0), a n 0, m, n均为正整数 , n 1） m (a a n n am m m a n 与 a n 叫做分数指数幂， a 叫做底数 注意：当 m 和 n 互素时， n 为奇数时，底数 a 可为负数 整数指数幂和分数指数幂统称为有理数指数幂 二．运算性质 有理数指数幂的运算性质： as at as t , as at as t as t ast （其中 s, t为有理数 , a 0, b 0 ） ab t t t at bt , a a b bt 注意：利用幂的运算性质进行运算，结果是分数指数幂，一般化成方根的形式 “知识结构”这一部分的教学，可采用下面的策略： 1 / 7 沪教版（五四制）七年级数学下册 12.4 分数指数幂同步讲义（带答案） 本部分建议用时 5 分钟，可以让学生自己默写，教师在进行适当的补充需要注意的地方 “典例精讲”这一部分的教学，可采用下面的策略： 本部分建议时长 20 分钟 . 进行例题讲解时，教师宜先请学生试着自行解答. 若学生能正确解答，则不必做过多的讲 解；若学生不能正确解答，教师应对相关概念、公式进行进一步辨析后再讲解例题 . 在每一道例题之后设置了变式训练题，应在例题讲解后鼓励学生独立完成，以判断学生是否真正掌握了相关考点和题型 . 教师应正确处理好例题与变式训练题之间的关系，宜采用讲练结合的方式，切不可将所 有例题都讲完后再让学生做变式训练题. 例题之后设置的练习量有点多，可以根据学生的情况适当练习 例题 1 4 23 ___ 5 72 ___ 1 ________ ( ★) 3 32 3 2 2 答案： 24,75,3 3 概念的理解 2 / 7 沪教版（五四制）七年级数学下册 12.4 分数指数幂同步讲义（带答案） 例题 2 125 写成分数指数幂的形式 _______________ ( ★★ ) 3 答案： 52 3 125 53 52 先把根号下的数转化成幂的形式，再利用分数指数幂的性质 我来试一试 ！ 5 3 3 写成分数指数幂的形式 ___________________ ( ★★★ ) 3 答案： 310 例题 3 1 1 计算：（ 1） 814 ；(★★) （2） (1)3 ；(★★) 8 1 1 1 （3） (8 27) 3 ；( ★★★ ) (4) 22 82 ； (★★★ ) 1 1 1 4 解题方法： 814 (34 )4 (3)4 3 ； 1 1 ( 1) (1) 3 [( 1)3 ]3 8 2 2  1 3  1 ； 1 1 3 1 2 3 6 (8 27)3 (23 33 )3 (2 3) 3 ； 3 / 7 沪教版（五四制）七年级数学下册 12.4 分数指数幂同步讲义（带答案） 1 1 1 1 1 2 2 82 (2 8)2 2 (42) 2 4 (16) 灵活运用一些特殊数（比如 81,27,16,25 等）的特点进行转化，进一步运用有理数幂的运算性质进行计算 我来试一试 ！ 1 1 4 3 （1） (32 52)4； （2） (33 52) 2 1 1 1 2 （3） ( 23 32)6 （4） (274 ) 3 4 答案： 225； 45； 27 ； 3 例题 4 利用幂的形式计算： 1 1 2 2 2 2 3 ____________ 1 3 52 53 52 __________ 6 3 6 4 6 __________ __ 18 3 2 ____________ (★★★ ) 1 1 1 1 1 解题方法： 2 22 2 3 2 22 3 2 26 26 2 52 1 3 2 1 3 5 53 52 5 3 2 56 1 1 1 7 6 3 6 4 6 62 63 6 4 612 1 1 1 1 1 18 3 2 (32 2) 2 23 3 22 23 3 26 36 2 4 / 7 沪教版（五四制）七年级数学下册 12.4 分数指数幂同步讲义（带答案） 含有根式的算式转化成幂的形式运算比较方便；注意最后结果化成题目要求的形式 我来试一试 ！ 7 3 7 6 7 2 2 4 4 8 4 4 27 3 = 答案:7； 44 2；34 3 说明：本部分为专题测试，学生做完后教师进行评分（建议 10 分钟做完）。 1 1. ____________ (化成幂的形式表示 )