九年级上历史教研课第11课说课张宏荣.docVIP

特立中学教学说课稿 2020 年 9 月24 日 第 4 周 星期 四 第4节 1811 班 课题名称 第11课: 古代日本 课时 1 学生年级 九 科目 历史 教师 张宏荣 一、说教材 九年级上册 第11课: 古代日本 教材分析：本课是第四单元封建时代的亚洲国家的开篇，本单元分日本和阿拉伯帝国两部分，分别讲述两个亚洲文明的封建时代发展进程。本课以时间为线索，讲述了日本文明从大和政权的奴隶制社会，经过7世纪模仿隋唐制度的大化改新演进到封建社会，建立了中央集权制度。随着土地私有与土地兼并盛行，武士集团逐渐崛起，12世纪末开始了武士专权的幕府时代。 核心素养：拥有正确的历史观念，掌握正确的历史思维分析方法，拥有唯物史观。通过解读史料素材，提炼有关信息，掌握史料实证能力。通过观看地图，制作时间轴，将历史发展带入时间空间之中，形成时空观念。根据相关材料，掌握准确的历史分析方法，拥有历史解释能力。通过对世界史的学习，中外对照，产生家国情怀。 教学重点： 了解日本古代社会的历史变迁与大化改新的内容,影响和启示。 教学难点： 大化改新的原因与特点，武士集团崛起和幕府统治；正确对待日本，理性对待中日关系。 二、说教法 材料分析法：史料实证，论从史出； 情境创设法：情景剧表演突破大化改新背景 对比法：中日结合对比，利用熟悉中国史加强日本的理解。 讲授法：针对名