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怎样提高幼儿园教师的教育能力 近几年，随着幼教改革不断深入，幼儿教师在认真贯彻《幼儿园教育指导纲 要（试行）》和《幼儿园工作规程》的同时，积极推进素质教育，更加注重幼 儿创新精神和创新能力的培养，教师的教育观念与教育行为发生了很大的变 化，人人爱岗敬业，尽职尽责，关心爱护着每一位幼儿。 然而，在教育实践活动中，由于各自的文化水平以及家庭教育环境的 不同，个别教师还存在着教学方法死板、 观念陈旧、随机应变能力差等问题， 究其原因：一是理论与实践脱节；二是放不开手脚，怕管不住孩子，从而影 响教学效果；三是教师教学技能、技巧的欠缺。真正要改变这种现状，在教 育活动中使幼儿活而不乱，就必须帮助教师进一