同分母分数连加、连减、加减混合运算教学设计.docxVIP

一、情境导入1 一、情境导入 1 《同分母分数加减混合运算》教案及教学反思 【教学内容】 《义务教育教科书?数学》（青岛版）五年制四年级下册第七单元信息窗 3同分母分数连 加、连减、加减混合运算P102 【教材简析】 本课内容是在学生已经掌握同分母分数加减法以及约分的基础上实行学习的，是对前面 所学内容的延伸和拓展，能更方便地为解决生活中相关的实际问题服务，同时它也为今后学 习异分母分数加减混合运算做好铺垫。教材创设的情境是对两个小组的剪纸数量的统计，符 合儿童的情趣，让学生体会分数的连加连减在生活中无处不在，以及生活的丰富多彩。教材 红点教学同分母分数连加，绿点教学同分母分数连减，通过连减