部编版四年级语文上册《牛和鹅》教材分析(最新).docVIP

牛和鹅 课题  牛和鹅  课型 讲读课文  授课时间  2 课时 1. 认识“谓、扳、拳”等  8 个生字，会写“摸、甚、跪”等  14 个 字。 教 正确、流利、有感情地朗读课文。引导学生体会“我”由怕鹅 学 到不怕鹅的思想转变过程，明白要站在正确的角度看事物，看到自己 目 的力量，不盲目恐惧，也不盲目欺负别人。 标 体会课文中生动形象的描写。 教 学 体会童年的快乐、丰富多彩和课文中生动形象的描写。 重 点 教 学 明白要站在正确的角度看事物。 难 点 第一课时 1. 能正确、流利地朗读课文。 学 2. 认识本课的生字词。 目 标 教 具 准 课件 备 教学设计 设计意图 一、激发兴趣，导入新课 1.同学们，让我们来欣赏两幅图片，你看这 【设计意图：激 导 是什 发学生走进课文，探 入 么？（牛和鹅） 究学习的愿望。】 （ 是的，在你的印象中，牛和鹅有什么特点？ ）分钟 2. 今天就让我们来学习一篇课文《牛和鹅》， 看看你会得到什么启发。 (板书： 18 牛和鹅 ) 新 二、初读课文，整体感知 课  1. 学生自由读课文，注意读准字音，认清字型， 教 把课文读通顺。 学 生读文、识字，教师巡视指导，相机板书学生  【设计意图：能正确认读课文中的 （ 询问的生字。（如：扳、拳、怖） 每一个字使学生熟 ）分钟 2. 检查生字词掌握情况，适时教读 悉课文内容。】