部编版四年级上册语文《梅兰芳蓄须》教学设计及教学反思.docVIP

部编版四年级上册语文《梅兰芳蓄须》教学设计及教学反思 教材分析： 《梅兰芳蓄须》是一篇介绍人物事迹的记叙文，主要讲著名京剧艺术家梅 兰芳为拒绝日本人的邀请而蓄须，充分显示了他强烈的爱国思想和崇高的民族 气节。 学情分析： 现在的学生对梅兰芳先生比较陌生，所以可以运用多种教学手段，如图片、 故事、音乐等，让梅兰芳这个人物形象走入学生心中，进而引导学生理解文意， 知道文中讲梅兰芳在蓄须的时候都经历了哪些危险和困难，激起学生强烈的爱 国思想。从人物的行为语言中体会人物的高尚的民族气节和强烈的爱国情怀， 并通过有感情朗读，激发学生的爱国思想。 教学建议： 可以用蓄须这件事为线索展开教学，或问题引导，或抠词抠句，或自读自 悟，引导学生充分地与文本对话，积极主动地去思考。同时，教师根据学生各 自的认识、体会、表达，适时地进行点拨、补充，进行语言能力训练和感情朗 读，加深对课文内容的理解，体会文章的思想感情，感受人物的爱国情怀。 教学目标： 【知识与技能】 1．认识本课个生字，掌握本课多音字。 2．默写课文， 说说梅兰芳是在什么情况下蓄须的， 它经历哪些危险和困难。 3．感受梅兰芳高尚的爱国情感和坚定的民族气节，激发对梅兰芳尊敬及热 爱祖国的思想感情。 【过程与方法】 把“学习的主动权还给学生”，倡导“自主、探究”的学习方式，具体的 学法是朗读法和勾画圈点法，让学生养成不动笔墨不读书的良好阅读