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;【学习目标】
1.知道“天气”和“气候”的区别。
2.识别常见的天气符号，会分析卫星云图。
3.了解空气质量对人类的影响，逐步树立保护大气环境的意识。;【阅读任务清单】
1.找出天气和气候的概念及区别；
2.什么是天气预报？
3.学会区分常见的天气符号，怎样识别风向风速？
4.能收看不同地方的天气预报，学会比较不同地区的天气情况。
5.空气质量日报是什么回事？;;;;;;;活动;;下列诗词描述的是天气还是气候？;
唐朝时一次大暴雨导致第二天早朝放朝，夜里已发布了放朝的消息，可是韩愈没听到，照常赴早朝，半途始知放朝，于是踏泥而归，狼狈而回，韩愈和白居易都写诗记录了这件事。; 换句话就是……
古人对坏天气的影响也是耿耿于怀呀！
还好我们有天气预报可以提前对坏天气做准备。;;;;;;; 翻开课本P70 读图4-5，以天气预报员的身份，预报世界主要城市的天气状况。
;;四、空气质量日报; 仔细阅读课本第69页表格内容，回答下列问题：
1.哪一个城市污染最严重？
2.如果你是那里的市长，你将采取什么措施来提升当地的空气质量?;大气污染指数(AQI);空气的质量与人类的关系; 为了我们的天空更蓝，我们中学生要积极参与到爱护自然环境的行动之中。在日常生活里，我们可以做些什么？;;;
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