作文评导之体育.docVIP

襄阳一中 高二年级语文 作文评导之美育 编写：彭洲 王芳 审核：高二语文组 使用时间： 月 第 周 姓名： 考号： 第 PAGE 1页 共 NUMPAGES 4页 一、原题呈现 阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 材料一: 生命在于运动。 ——伏尔泰 如果你想强壮,跑步吧!如果你想健美，跑步吧，如果你想聪明，跑步吧! ——古希腊格言 体育运动可以使人健康,而健康是财富、健康是幸福、健康是美…… ——网络名言 轻视体育的民族，是落后的民族，是挨打的民族，是衰亡的民族。 ——网络名言 材料二: 近日，全国政协委员、中国篮球协会主席姚明提出，“没有体育的教育是不完整的，离开教育的体育是不牢固的。”作为一名父亲他结合自己教育孩子的心得指出,体育除了有助于青少年锻炼身体,还能培养他们的意志品质、团队合作能力、沟通能力、领导能力等。可是在现实生活中，我国家庭一直把文化课教育放在重要的地位，学校的体育课被掐头去尾，任意克扣。部分学校体育也成了功利体育，只服务于考试。 请你结合以上材料，面向本校同学写一篇演讲稿，倡议大家“重视体育锻炼，从自身做起”。要求:自拟题目，自选角度,确定立意:不要套作，不得抄袭:不得泄露个人信息，不少于800字。 二、审题指导 [写作提示]材料一中的名言警句阐述了体育运动的意义:从自身来说,体育锻炼能保持身体强壮、健美,令人头脑聪明、愉悦、幸福;从整个民族来说，拥有强健体魄的民族,是有希望的民族，而轻视体育的民族,是落后的民族，是挨打的民族，是衰亡的民族。材料二姚明在两会期间提出“没有体育的教育是不完整的，离开教育的体育是不牢固的”认为体育有助于青少年锻炼身体,还能培养他们的意志品质、团队合作能力、沟通能力、领导能力等。两则材料都着眼于应重视体育教育。在现实生活中,轻视体育教育的思想在家庭、学校、社会中普遍存在。所以写作时应该强调为什么要重视体育教育,如何更有效地开展体育教育,并针对不重视体育教育的现象进行驳斥，最后可发出号召。注意演讲稿的格式。 参考立意：重视体育运动刻不容缓；重视体育运动，从我做起。 三、评分标准 （1） 切入分：45分。 （2） 没有标题—2分，没有写成演讲稿—2分，字数600字以内不超过25分，600字以上的每少50个字—1分 （3） 能围绕材料所给的信息，谈及体育的意义作用以及我国体育教育的现状，并提出相应的倡议，都算合题≧45； （4）在切题的基础上，如果考生在文章结构、思维品质、素材呈现、语言功底、书写文面任意一个方面有亮点，建议给到48分以上。 四、阅卷反馈 优点： 1. 能准确审题立意，紧紧围绕体育重要性来展开议论。 2. 能够紧扣材料，从材料出发展开论述，扣题很紧。 3. 能较好地运用并列、递进式结构模式，中心论点、分论点清晰。 4．审题难度不大，大部分学生能够完成一篇符合题意的考场作文； 5．大部分学生按照演讲稿的形式作文； 6．论证结构清晰，设置恰当的分论点。 不足： 1. 作文内容不够充实，分析不够深刻； 2.部分学生卷面不整洁； 3.个别同学偏跑：重点写“青年”，把“体育锻炼”通篇换成“运动” 4.部分同学格式有问题，把问候语写在称呼的后面。 5.例子很少，空洞议论，这种泛泛地议论实在是降低作文的趣味，没有深度。 6.不能联系实际。 五、拟题示例 重体育锻炼，塑健康人生 让体育成为人生必修课 六、佳作欣赏（另见样卷） 七、相关素材 (一)体育(锻炼)的名言 1.生命在于运动。 2.脑怕不用，身怕不动。 3.多一分运动，少分病痛。 4.文明其精神，野蛮其体魄。(毛泽东) 5.发展体育运动，增强人民体质。(毛泽东) 6.德智皆寄于体，无体是无德智也。(毛泽东) 7.运动是健康的源泉，也是长寿的秘诀。(马约翰) 8.对人生而言，重要的不是凯旋，而是战斗。(顾拜旦) 9.每天锻炼一-小时， 健康工作五十年，幸福生活一辈子。 10.静止便是死亡，只有运动才能敲开永生的大门。(泰戈尔) 11.我生平喜欢步行，运动给我带来了无穷的乐趣。(爱因斯坦) 12.养生之道，常欲小劳，但莫大疲，及强所不能耳。 (孙思邈) 13.体育能鼓舞人心，能团结人们，它的力量无可取代。(曼德兰) 14.世上没有比结实的肌肉和新鲜的皮肤更美丽的衣裳。(马雅可夫斯基) 15.每个挥汗如雨的日子，闪闪发光的不只是滴答汗珠，还有成长蜕变的光泽。 16.殊不知有健全之身体，始有健全之精神;若身体柔弱，则思想精神何由发达?或曰，非困苦其身体，则精神不能自由。然所谓困苦者，乃锻炼之谓，非使之柔弱以自苦也。(蔡元培) (二)体育(锻炼)的典例 1. 奥运三问” 1908年，教育家