物态变化选编.ppt

物理 第三讲 物态变化 【例 1 】 使用温度计时 ， 首先要观察它的 ________ 和认清它的分度值。 小明用温度计测量烧杯中液体的温度 ， 分别进行了三次操作 ， 如图甲所 示 ， 其中正确的操作是 ________ 。图乙所示是用温度计分别测得的冰和 水的温度 ， 那么冰的温度是 ________ ℃ ， 水的温度是 ________ ℃。 【点拨】 解答本题关键是分析刻度线在零上还是零下。 【答案】 量程 C － 2 88 【方法归纳】 本题主要考查学生对温度计的原理以及使用方法的了解 和掌握。解答此题需掌握：液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成 的。使用温度计之前一定要看清温度计的量程和分度值。读数时玻璃泡 要继续留在被测液体中 ， 视线与温度计中的液柱上表面相平。 【例 2 】 (2016 · 孝感 ) 下列“物态变化”与其吸热、放热的关系正确的是 ( ) A ． 霜的形成是凝固现象 ， 要吸热 B ． 冰化成水是熔化现象 ， 要吸热 C ． 寒冷冬天呼出的“白气”是汽化现象 ， 要吸热 D ． 用“干冰”进行人工降雨是利用“干冰”升华 ， 要放热 【点拨】 霜是空气中的水蒸气遇冷由气态变为固态形成的冰晶；冰化成水 ， 由固态变为液态； “ 白气 ” 是口中呼出的气流中的水蒸气遇冷从气态变成 液态形成的小水滴；干冰是固态二氧化碳 ， 在常温常压下干冰极易由固态直 接变成气态。熔化、汽化、升华要吸热 ， 凝固、液化、凝华要放热。 【答案】 B 【方法归纳】 判断物态变化的方法： 【例 3 】 (2016 · 北京 ) 如图所示的物态变化的实例中 ， 属于熔化的是 ( ) 【点拨】 冰化成水 ， 固态变为液态；雾、露珠都是空气中的水蒸气遇冷 形成的小水滴；雪是高空中的水蒸气遇冷凝结成的小冰晶。 【答案】 A 【方法归纳】 明确水的三种状态：水蒸气为气态 ， 小水滴为液态 ， 小 冰晶为固态。 水在自然界中的循环及物态变化： 1 ． 易将晶体、非晶体熔化和凝固的特点弄混淆 ， 不能正确地描述其温 度变化图象。 2 ． 误认为窗玻璃上的水珠或冰一定在玻璃的外表面。 3 ． 对生活中一些物态变化形成的原因 ， 如“白气”的成因易混。 【例 4 】 我们可以在不同的环境中看到“白气”。下列有关形成“白气”的 说法中正确的是 ( ) A ． 文艺演出时舞台上经常释放“白气” ， 这是干冰在常温下升华形成的 B ． 打开软木塞的热水瓶口会出现“白气” ， 这是瓶内的水蒸气液化形成的 C ． 清晨能看到河面上有一团团的“白气” ， 这是河面上的水蒸发形成的 D ． 夏天 ， 打开冰箱时常会出现“白气” ， 这是冰箱内的空气液化形成的 【点拨】 “ 白气 ” 是小水滴悬浮在空气中形成的一种现象 ， 是水蒸气由于温 度降低发生液化而形成的。 【答案】 B 实验一 探究晶体和非晶体的熔化特点 命题点 1 ．石棉网的作用是 _____________ ； 2 ． 温度计的使用和读数； 3 ． 水 浴 加 热 ： 试 管 中 的 固 体 完 全 浸 入 液 体 中 ， 但 不 碰 到 烧 杯 _______________ ， 其优点是使被加热物体受热 ______ ， 减缓状态变化过 程 ， 便于观察； 4 ． 晶体和非晶体的判断； 5 ． 可以判断晶体的熔点和凝固点； 6 ． 分析晶体、非晶体熔化特点； 7 ． 绘制熔化图象 ， 分析物体各阶段的状态。 使物体受热均匀 壁和烧杯底 均匀 【例 1 】 如图甲所示是“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验装 置。 (1) 把石棉网垫在烧杯下 ， 并将试管放在水中加热 ， 是为了使固体粉末 受热 ________( 填 “ 均匀 ” 或 “ 不均匀 ” ) 。 (2) 将温度计插入试管中时 ， 温度计的玻璃泡要全部插入固体粉末中 ， 不要碰到试管底或 ________ 。若某时刻温度计的示数如图乙所示 ， 则此 时温度计的读数为 ________ ℃。 (3) 下表是实验中记录的数据。 根 据 表 中 数 据 可 知 ， 该 物 质 的 熔 点 是 ________ ℃ ； 该 物 质 是 ________( 填 “ 晶体 ” 或 “ 非晶体 ” ) 。 (4) 能反映上述固体熔化时温度变化规律的是图丙中的 ________ 图。 【点拨】 (1) 将装有固体粉末的试管放入水中加热 ， 这是水浴法。采