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Scratch 现场赛试题 ( 小学组 ) 小学生 Scratch 现场编程比赛 试题 小学生 Scratch现场编程比赛试题 （小学组 制作时间： 3 个小时 ） 说明： D 盘下有两个文件夹，分别是“机号”和“参考和素材” ，请选手把“机 号”文件夹名改为自己的机号，如：你的机号是 12 号，你就把此文件夹改名为 “12 号”。比赛结束时上传此文件夹到指定位置，确定上传成功后方可离开。 一、试题 （一）基础部分（20 分） 说明：打开试题，根据如下要求，继续编写脚本并直接保存试题。 （可打开“参 考和素材”文件夹，查看四个可执行文件，浏览编写成功后的运行结果。 ） 第 1 题：当按下空格键时，小球自动出现在海星身上，然后小球向螃蟹飞去，直 到碰到螃蟹时，小球停止运动。 第 2 题：当“计算”按钮被单击时，能够计算长方形的面积，并把结果显示在舞 台上。 第 3 题： 当“上一张”按钮被单击时，背景图片切换到上一张。当“下一张”按 钮被单击时，背景图片切换到下一张。 第 4 题：当绿旗被点击时，角色“鱼”在舞台上从左边向右边游动并自动不断循 环。 （二）创作部分（80 分） 选手从下述 3 个主题中任选一个主题 进行创作，每个主题都提供相应的图片 ．．．． 素材供选择。创作类别可选动画、故事、演示类、互动、游戏类中任何一种。如 果时间有余，选手可以完成其它主题创作，酌情加分。 （图片素材在“参考和素 材”文件夹中） 主题 1：寓言故事《乌鸦喝水》 主题 2 ：遵守交通规则 主题 3：保护野生动物 2. 作品保存 作品完成后，在机号文件夹中以“机号 +主题号”保存，如：你的机号是 12 号，你要保存主题 2的作品，以“ 12号2”为文件名保存，扩展名默认。再根据自 己的创作，填写“ 12号”文件夹中的“作品说明文档”并直接进行保存。 二、评价指标 ●思想性： 1.作品内容要求健康、积极向上，具有较为明确的设计思想； 2.反映少年儿童的年龄心智特点和玩乐思维； ●完整性： 1.不论是动画、故事、演示类还是互动、游戏类，作品必须要完整，要有开 始和结束的按钮或者标识，要有帮助和说明； 2.提交的作品除作品源文件以外，还必须包括《作品说明文档》； 作品说明文档 作品名称 （选手根据所选的设计主题自行命名） 作品类别 （可选 动画、故事、演示类、互动、游戏类） 作品描述 (包括构思想法的来源、创作目的、运用了哪些技术 ) (作品独特的地方、哪些是原创成分、对于作品接下来如何完善有 创新之处 哪些构想 ) 作品操作说明 （对作品启动、交互及一些特殊的过程操作作具体说明） ●创造性： 1.内容新颖，构思独特，设计合理； 2.鼓励创新，创意设计成分多； ●艺术性： 1.反映角色表达的内容细节的丰富、生动程度； 2.界面美观、布局合理，设计富有新意； ●技术性： 1.通过多元的算法设计实现程序的丰富效果； 2.各种衔接、交互流畅。 scratch 教案 第 18 课 初识 scratch 教学目标： 认识 scra