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                       中学生心理健康教育资料 
                             安山镇实验学校           刘红艳 
     提到心理健康,大家一定很想说,我们的心理没有问题,给我们讲心理健 
康干什么。其实,这是对心理健康教育的一种误解,心理健康对于我们每个人 
来说都是十分重要的。 
     世界卫生组织给人的健康下了一个这样的定义:                          “健康不仅是没有身体的残 
缺和疾病,还要有完整的生理、心理状态以及社会适应能力。                                  ” 
     也就是说,健康包括三方面:一是身体健康;二是心理健康;三是具有良 
好的社会适应能力。这无疑表明,人不仅要重视生理健康,而且要珍视心理健 
康。 
     一、心理健康的重要性 
     教育部在  1999 年 8 月 13 日颁布的《关于加强中小学生心理健康教育的若 
干意见》中明确指出:  “良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分,是 
未来人才素质中的一项十分重要的内容。培养学生良好的心理素质,是素质教 
育的重要组成部分,是培养跨世纪高质量人才的重要环节”                                。心理健康的重要性 
由此可见一斑。 
     我们每个人在人生中都会遇到快乐和各种烦恼,但有的人对烦恼的事情能 
处理得很好,有些人就处理不好,甚至一直闷在心理,影响自己的身心健康, 
有的一时想不开,甚至去做一些傻事。 
     云南大学生化学院生物技术专业                  2000 级学生马加爵连杀四位同学,其事件 
起因很小,就是因为四位同学爱拿他来戏耍,开他玩笑,让他在很多时候下不 
了台,所以,他怀恨在心,在                 2004 年 2 月 10 日因打牌发生争执,他随即凶残 
杀死了四位同学,其中还有一位与自己平时关系很不错的同学。 
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     我们认为,马加爵有心理缺陷最直接的原因就是他没有能够处理好身边的 
烦恼。如果他的心理能够得到及时的疏导,我想,这些悲剧是完全可以避免的。 
可见,只有排除自己的烦恼才能真正获得心理健康,使自己生活得更加愉快。 
     心理健康对我们的学习也具有重要的影响。许多同学都有这种感觉,就是 
一遇到烦心的事情就学不进去。比如,有一位学生王某,从高一到高二,他都 
在全年级前五名之内,许多老师和同学都认为他是重点大学的苗子。 
     但在这个时候,他飘飘然了,他和本班的一位女同学谈起了恋爱,后因一 
位男生对这个女生说了一句不敬的话,使他很恼火,于是整天算计着如何教训 
这位男同学。 
     为此,他接触上了社会上一些不三不四的闲散人员,拉帮结派,拜把兄弟, 
最后终因和这个学生在校园内打群架,而被学校给予留校查看处分,虽然没有 
被开除,但因为他天天无心学习,终于名落孙山,后来他连续复习了                                       5  年,最 
终他还是没有考上大学,我们可以看出,他为此付出了多么沉重的代价。 
     心理健康与我们的生存息息相关。杭州有个                        9 岁的孩子,××小学三年级, 
学习优秀,班长,兼少先队中队长。有一天上午,他被全票通过评为“三好学 
生”。 
     当天中午,姐姐××把茶话会上的                    4  块糖果带回家,分给××两块,留给 
妈妈两块,可××不干,坚持全要,并大发脾气,踢姐姐几脚之后,跑到楼上, 
反锁在屋内,并用红领巾将自己吊死在窗框上。 
     还有四川大学的一名女大学生,在小学和中学一直都是班上的尖子,考入 
大学后,发现自己很难再拔尖,无法面对现实,痛苦万分,留下了遗书,匆匆 
地离开了这个世界。 
     这些事例虽然属于特例,是极个别现象,但心理疾病在目前的社会中却是 
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极为普遍的。 
     二、心理疾病挑战全球 
    在经济发达的
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