初中：九年级数学下册《二次函数的图像与性质（1）》教学教案.docx免费

初中数学教案 文讯教育教学设计 初中数学新课程标准教材 数 学 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 数学教案 / 初中数学 / 九年级数学教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 九年级数学下册《二次函数的图像与性质（1）》教学教案 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习数学的内容，让学生可以提升判断能力、分析能力、理解能力，培养学生的逻辑、直觉判断等能力，本教学设计资料适用于初中九年级数学科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　【知识与技能】　　1.会用描点法画函数y=ax2(a＞0)的图象，并根据图象认识、理解和掌握其性质.　　2.体会数形结合的转化,能用y=ax2(a＞0)的图象和性质解决简单的实际问题.　　【过程与方法】　　经历探索二次函数y=ax2(a＞0)图象的作法和性质的过程，获得利用图象研究函数的经验，培养观察、思考、归纳的良好思维习惯.　　【情感态度】　　通过动手画图，同学之间交流讨论，达到对二次函数y=ax2(a＞0)图象和性质的真正理解，从而产生对数学的兴趣，调动学生的积极性.　　【教学重点】　　1.会画y=ax2(a＞0)的图象.　　2.理解,掌握图象的性质.　　【教学难点】　　二次函数图象及性质探究过程和方法的体会教学过程.　　一、情境导入，初步认识　　问题1 请同学们回忆一下一次函数的图象、反比例函数的图象的特征是什么?二次函数图象是什么形状呢?　　问题2 如何用描点法画一个函数图象呢?　　【教学说明】 ①略；②列表、描点、连线.　　二、思考探究，获取新知　　探究1 画二次函数y=ax2(a＞0)的图象.　　画二次函数y=ax2的图象.　　【教学说明】①要求同学们人人动手,按“列表、描点、连线”的步骤画图y=x2的图象，同学们画好后相互交流、展示，表扬画得比较规范的同学.　　②从列表和描点中,体会图象关于y轴对称的特征.　　③强调画抛物线的三个误区.　　误区一:用直线连结,而非光滑的曲线连结,不符合函数的变化规律和发展趋势.　　如图(1)就是y=x2的图象的错误画法.　　误区二：并非对称点,存在漏点现象,导致抛物线变形.　　如图(2)就是漏掉点(0,0)的y=x2的图象的错误画法.　　误区三:忽视自变量的取值范围,抛物线要求用平滑曲线连点的同时,还需要向两旁无限延伸,而并非到某些点停止. XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution