初中物理教案
文讯教育教学设计
初中物理新课程标准教材
物 理 教 案
( 2019 — 2020学年度第二学期 )
学 校:
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任 课 教 师:
物理教案 / 初中物理 / 八年级物理教案
编订:
编订:XX文讯教育机构
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密度与浮力教案
教材简介:本教材主要用途为
教材简介:本教材主要用途为通过学习物理知识,可以让学生培养自己的逻辑思维能力,对事物的理解认识也会有一定的帮助,本教学设计资料适用于初中八年级物理科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写,可以放心修改调整或直接进行教学使用。
1、质量 表示物体所含物质的多少,单位:kg (与物体的状态、形状、位置无关) 测量工具:天平(使用方法: ……左物右码;砝码用镊子,从大到小取;测量前调平衡用螺母,测量时调平衡用游码;万一物、码放反了,则物体的质量应将砝码减去游码…...) 2、体积 测量工具:量筒或量杯(读数时视线应平视,即与液面相切) 固体的体积:采用溢杯法 3、密度 物体的一种属性,不随物体的质量和体积而改变。 公式: 单位:kg/m3或g/cm3 换算关系:1 g/cm3=1 103kg/m3 测量方法(实验) (1)常规法:用天平测出质量,有量筒测出体积,利用公式得出密度 (2)替代法(用于没有量筒的情况下):用天平测出物体的质量,测出相同体积的水的质量m,则 ,则该物体的密度为 ( =1 103kg/m3)。 其中,相同体积的水:液体用标记法;固体用溢杯法 4、阿基米德原理 物体在流体中受到的浮力等于它排开流体所受的重力。 公式 (1) f浮= (2)浮力等于视重之差 5、浮沉条件 (1)当浮力小于重力时 下沉(2) 当 时 下沉 当浮力等于重力时 悬浮 当 时 悬浮 当浮力大于重力时 上浮直至漂浮 当 时 上浮直至漂浮 解题方法:利用公式和浮沉条件(受力分析),即漂浮和悬浮时有:g物=f浮 例:将三个体积相同的小球放在水中,如图,则这三个小球所受浮力的大小正确的是:() a a球所受浮力最小 a b b球所受浮力最小 b c c球所受浮力最小 d 三个球所受浮力一样大 c 解:f浮= 而 相同,且有v排af浮c ,即选c
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