语文《综合性学习：世界何时铸剑为犁》教案设计6.docx免费

语文教案 文讯教育教学设计 语文新课程标准教材 语 文 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 语文教案 / 语文相关 / 综合性学习教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 《综合性学习：世界何时铸剑为犁》教案设计6 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设计资料适用于语文科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　世界何时铸剑为犁　　——育才三中初二（8）班　　主创人员：贺树山、杨文达、李祎晗、钟昊　　指导老师：银艳琳　　活动目标　　一、围绕“战争”这个主题进行活动，明辨是非，拒战争，爱和平。　　二、以学生为主体，运用“自主、合作、探究”的活动原则，充分调动和发挥学生的积极性和创造性，让学生获得成功的体验。　　三、在活动中突出语文的特点，重点训练学生的口语交际和写作能力。　　活动环节及主持人　　一、导语　　由贺树山编写开篇词，钟昊播放音乐。　　二、战争题材诗歌朗诵　　主持人：钟昊　　朗诵者：蔡力、吴波、曹超、于鸿怡、张金涛、杨文达、钟昊、贺树山、李祎晗　　朗诵诗歌：《从军行》、《破阵子?为阵同甫赋壮词以寄之》、《俄罗斯人要不要战争》、《春望》、《石壕吏》、《十一月四日风雨大作》　　三、品读战争文学巨著　　主持人：李祎晗　　介绍者：张金涛、柯沛昕、蔡力　　四、辩论　　主持人：贺树山　　辩题：美伊战争是正义战争还是非正义战争　　正方：钟昊、张力刚、吴波、杨逸尘　　反方：杨文达、李祎晗、汪枫、方鸣　　五、结语　　由杨文达总结发言，钟昊播放音乐。　　活动扩展到网络　　一、在“激扬文字”上将活动内容总结登出，对活动人员和活动质量加以评价，以供“成长档案”参考。　　二、在“激扬文字”上继续开展“战争”相关主体的讨论和写作。 XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution