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社会生活能力临床评定技术常规 【目的】对残疾人进行社会生活能力的测定，以便发现 其存在的问题，进行康复指导，判定是否具备回归家庭和社 会的条件。 【方法】 (-)社会功能缺陷筛选表：测定时由检查者向知情人 询问最近1个月内有关患者社会活动能力的10个问题。 1、 职业工作情况。 2、 婚姻状况，夫妻关系。 3、 作为父母的职能。 4、 家庭以外的社会活动。 5、 社会性退缩状况。 6、 家中活动过少情况。 7、 家庭角色职能表现情况。 8、 对自己照顾情况。 9、 对外界事物兴趣与关心程度。 10、责任心和对将来的计划性。 每个问题分为三种情况，0分为无异常，I分为确有功 能缺陷，2分为严重功能缺陷。得分越高者，说明社会功能 缺陷越严重。 （二）社会交往测定表（表4）: 表4 社会交往测定表 项 目 从不参加 极少参加 参加 1、与别人一起进行文娱、体育活 0分 5分 10分 动（下棋、打扑克等） 0分 5分 10分 2、与家一起进行业余消遣活动（看 0分 5分 10分 电 0分 5分 10分 视、听音乐等） 3、参加社父活动 20分 4、参加社会团体活动 (20分 参加社会团体活动与病残前大 致相同 5、上学、上班情况与病残前大致 相同 6、上学、上班情况比病残前差 注：根据患者情况，第5、6题只选其中一题测定评分。 （三）老人社交情况问卷表（表5） 表5老人社交情况问卷表 项 目 结果 经常 偶然 无  1、 与家人有接触和谈话 2、 外岀访友，与朋友起谈话，1、棋 3、 接待亲友来访 4、 外出参加社团活动 5、 外出购物或到图书馆、文化馆活动 6、 对国家大事、国际新闻、地方动态 感闪趣。 注： 经常为10分，偶然为5分，无为0分。 （四）儿童社会生活技能测定表（表6） 表6儿童社会生活技能测定表 结 果 项 目 4、工厂内测定法：在工厂的实际环境中对残疾人进行 操作测定。 【注意事项】在判断残疾人的就业潜在性时，必须对职 业基础特性、残疾人的兴趣、个人气质、价值观、态度、身 体能力、耐性、学习及工作的适应性全面考虑。