海南省高校蹴球运动发展现状的调查研究.docxVIP

海南省高校蹴球运动发展现状的调查研究 摘 要 本文针对海南省高校蹴球运动发展现状进行调查研究，找出其当前的发展状态、未来前景相关原因等并提供相应的对策。本文采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计等方法，就海南省高校蹴球运动的发展现状进行调查和研究．经过半个月的调查研究发现，就目前而言海南省高校蹴球运动的发展现状如下：人们对于蹴球了解少之又少；经费短缺、训练器材及设施不完善；部分体育教师专业水平较低，素质不高，缺乏与工作相适应的知识结构和实践能力；有少部分学生和家长认为参加蹴球训练会对文化课产生影响等。本文针对当前的发展现状和这些问题提出相关建议。 关键词：高校；蹴球运动；发展现状；问题；对策 第1章 绪论 1.1 选题的目的 随着社会的发展需要，民族团结一家亲背景下，挖掘传统优秀少数民族体育项目越来越受到人们的重视。许多优秀传统少数民族体育项目已列入竞技比赛或表演项目，为更好的传承与科学的发展，把蹴球项目参与到学校，既补充课堂体育项目，也拓展校园文化生活。本研究将从海口经济学院蹴球项目开展现状为基础，对海南省各高校的蹴球项目的普及进行全面的调研，针对目前海南省高校蹴球项目开展现状存在的问题进行分析，并提出可持续发展的建议，为传承优秀少数民族体育项目提供理论依据。 1.2 选题的意义 蹴球运动作为一项以思想博弈和运动竞技集于一身偏休闲体育的民族运动项目是,他不会像现代大部分体育项目那样对选手的身心素质要求那么严格。民族运动蹴球在1999年举办的第六届全国少数民族传统体育运动会上正式被列为参赛项目之一。蹴球从上世纪九十年代被列为民运会的比赛项目到现在,将蹴球作为比赛项目并加以训练成为了各省市地区的民委会共同的选择,这一举措为蹴球的普及和发展做出了极大的贡献,而这一举措对蹴球运动本身也带来了极大的提升,因为人们的共同努力蹴球赛事也形成了一定的体系并且正在日趋完善越来越正统规范。近几年，海口经济学院把蹴球运动引入校园，在专业课与公体课程中开展，学生的学习兴趣较高，也代表学校及海南省参加各种比赛，取得不错的成绩。蹴球运动引入校园是对优秀民族传统体育项目的传承，也是对高校体育课堂开展运动项目的补充与完善，所以，高校开展蹴球运动有一定的实践意义。 蹴球运动可持续的发展必须具有教材、师资、场地等因素。而高校具备高水平的师资力量，且有较高的科研能力。通过撰写蹴球类的运动书目能使学生们汲取到蹴球的相关知识，也是专业教师提高科研能力的体现。蹴球项目引进校园，学校具有规范的课堂、训练队、专业教师、教练员管理体系，确保了蹴球项目的长久发展得到保障。再者，各校园能否有有关蹴球教师团队的出现也是蹴球项目能否得到长久发展的另一个保障之一,所以 ,要想蹴球能在校园开花结果，就不能忽略蹴球教师培养的重要性，这也是拓展高校专业教师教学能力的提升。 1.3 国内外研究现状 胡剑海在《蹴球的发展史、现状及发展策略》中提出：目前现代化的蹴球这项运动,已经发展成为首届全国青年少数民族青年运动会的正式体育比赛项目之一,在我国各省市自治区都有开展蹴球普及运动,在少数民族聚居区这种情况更是常见。随着蹴球赛事体系在当今的不断更新完善,普及化的程度越来越高,已经发展成为了一项适合不同历史年龄、不同文化身份、不同年龄性别的年轻人都十分喜欢的中华民族文化传统一项体育运动。保护和规范推广传统民族特色传统文化体育项目,既丰富了用于全民体育健身的传统运动体育项目,又充分传承了中国优秀的传统民族文化民族传统体育文化,发扬了我国传统少数民族体育文化,增进了民族团结也为推进民族特色传统文化体育的旅游产业化融合发展建设开辟了一条新发展思路,逐渐以蹴球为中心形成一条特色的产业链，这条产业链在带动了当地经济发展的同时，也使得蹴球这一传统民族运动得到了更大的发展空间。[] 徐泉森在《蹴球文化解读》中提出：任何事物在发展的过程中，其内在自身都存在的阴阳的相互对立性。这一现象常体现在其对象自身内部的博弈与斗争。就拿蹴球比赛为例,两种不同击球颜色的蹴击球相互进行斗争,始终不能贯穿于整场比赛;而用蹴击的人打球始终制约着阳和被蹴的人打球,这时我们可以把用于蹴击球的人视为阳,被用于蹴击的人打球又被视为阴,阳击球制约着阴;而一轮轮的蹴击比赛结束后,蹴击球中的角色就开始发生了角色互换,这时就是阴击球制约着阳。阴阳也是在不断的文化制约中继续发展。[] 方征在所撰写的《我国蹴球运动的发展现状及前景》中说到：蹴鞠足球这项运动在咱们我国一直以来有着广泛的人民群众体育基础,特别多的是近来受到了中老年人和少年儿童的广泛喜爱。长期以来,虽然我国蹴球蹴击运动的比赛规则没有完全统一,场地、器材、蹴击训练方法等许多条件要求也都有所较大不同。但是,各种不同形式的民间蹴球比赛活动在我国民间仍然开展很广泛。蹴球从上世纪九十年代被列