校园里的小动物教学设计.docxVIP

校园里的小动物》教学设计 作者单位：邗江实验学校 梁伟） 教学目标： 知识与技能目标： 观察动物，并能描述出它的形状与特征。 过程与方法： 能够运用多种感官去观察、去比较，掌握对比的方法。 情感态度价值观： 体会到对有生命的物体进行探索的兴趣。 意识到动物之间也有许多的相同和不同之处。 教学准备： 1、教师提供两种动物，供学生观察。 2、观察记录纸。 教学活动建议： 本课与上一课涉及到的科学概念同为生物单元的二级概念。 本课 的观察对象是可选择的，蚂蚁、蜗牛都是比较常见、容易捕捉、易于饲养的小动 物，选取它们为观察对象， 可以将学生头脑中以往的经验充分调动出来， 提高认 知水平。课文中知道较多