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安塞腰鼓一 ① 好一个安塞腰鼓! ② 后生们的胳膊、腿、全身,有力地搏击着,疾速地搏着,大起大落地搏击着。它震撼着你,烧灼着你,威逼着你。它
使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛。它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体,那消化着红豆角角老南瓜的躯体,居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量! ③ 黄土高原啊!你生养了这些元气淋漓的后生;也只有你,才能承受如此惊心动魄的搏击! ④ 多水的江南是易碎的玻璃,在那儿,打不得这样的腰鼓。 ⑤ 除了黄土高原,哪里再有这么厚的土层啊! ⑥ 好一个黄土高原!好一个安塞腰鼓!
1.用一句话概括文段的主要内容。
“好一个安塞腰鼓! ”能否改为 “安塞腰鼓好啊! ”为什么?
3.第② 段用了 ______、______、______三个词语形容后生们擂鼓的动作,
突出的是后生们身上所散发出来的 ___________。
4.第③ 段中运用了两个人称代词 “你”,有什么表达效果?
5.联系上下文,说说下列句子在文中有何作用?
1)它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体,那消化着红豆角角老南瓜的躯体,居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量!
2)多水的江南是易碎的玻璃,在那儿,打不得这样的腰鼓。
“好一个安塞腰鼓 ”在文中反复使用,有何表达作用?
“这腰鼓,使冰冷的空气立即变得燥热了,使恬静的阳光立即变得飞溅了,使困倦的世界立即变得亢奋了。 ”画“”的形成三组反义词,有何作用?
8.如何理解 “容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞。是挣脱了,冲破了,撞开了的那么一股劲! ”这段话表现了什么?
“黄土高原上,爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈 ”中“壮阔”“豪放 ”“火烈 ”各是从哪个方面来说的?
___________ ② ___________ ③ ___________二一群茂腾腾的后生。他们的身
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后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。咝溜溜的南风吹动了高粱叶子,也吹动了他们的衣衫。他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体一侧的腰鼓,呆呆地,似乎从来不曾响过。但是:
看 !——一捶起来就发狠了,忘情了,没命了 !百十个斜背响鼓的后生,如百十块被强震不断击起的石头,狂舞在你的面前。骤雨一样,是急促的鼓点;旋
风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳
仁;斗虎一样,是强健的风姿。黄土高原上,爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇 ——安塞腰鼓 !
1.“一群茂腾腾的后生 ”,作者用这八个字组成的短句作为文章的首段,有怎样的作用 ?
2.为什么先写南风吹动了高粱叶和他们的衣衫,接着又写他们沉稳安静的神情和 “呆呆”的腰鼓 ?
3.“但是:
”、“看!——”单独成段,有怎样的表达效果 ?
4.对这群后生的两个比喻分别表现了他们怎样的美 ?
5.描写安塞腰鼓的表演情景时,用了哪些修辞手法 ?你读了有何感受 ?请你
将它改写为一段较为朴实的场面描写,然后比较一下它们的表达效果有何不同。
参考
答案:一 1.赞美了黄土高原养育了有无穷无尽力量的劳动人民。
2.不能,因为原句赞叹的语气强烈,有尽情赞美之意,而改句只是一般的说好,表达效果远比不上原句好。
3.有力疾速大起大落生命的活力(意思对即可)
4.将黄土高原人格化,能更直接、更强烈地抒发感情。充分表达作者对黄土高原的深情和眷恋。
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5.
1)说明因为生命的存在所以那么活跃强盛。
2)用江南衬托黄土高原是那样的生机勃勃,充满活力,蕴含着无穷无尽的力量。
6.多次使用,形成回环往复的气势,推动情节向高潮发展,且以饱满的激情歌颂了 “安塞腰鼓 ”的雄壮美。
7.反义词突出腰鼓的力量。
8.写出了陕北高原人们的性格特征,是粗犷、豪迈、开放的。
①场面② 风格③ 气氛二
1.zhě p ícnù c à n
2.总写这次舞蹈表演留给 “我”的美好印象并引出下文。
3.作者重点写了表演者的面部表情和四肢的动作,每一个表情都蕴含丰富
的情感,表演与传情做到了完美的统一,从而突出了表演者高超的演技。这段描写细腻生动,给读者以身临其境之感。
4.并列关系排比能
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