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- 2021-02-17 发布于天津
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课题核酸课题核酸第三节生物大分子生物大分子的碳链骨架储存遗传信息的大分子教学重点教学难点知识目标教学目标能力目标情感目标法制渗透教学方法教学内容生物大分子的碳链骨架核酸的结构理解核酸的结构说明生物大分子以碳链为骨架能说出核酸的种类简述核酸的结构和功能培养学生的实验观察能力认同核酸是生物的遗传物质初步养成生命物质性的观念讲述法实验法教学过程课时安排个人教学札记一碳链骨架一碳链骨架导入细胞是由无生命的化学元素构成的但细胞却有生命活性这是为什么活的细胞之所以能够进行一切生命活动与化学元素构成的化合物有
课题核酸
课题
核酸
第三节生物大分子
生物大分子的碳链骨架、储存遗传信息的大分子
教学重点
教学难点
知识目标
教学
目标
能力目标
情感目标
法制渗透
教学方法
教学内容
生物大分子的碳链骨架
核酸的结构
理解核酸的结构
说明生物大分子以碳链为骨架
能说出核酸的种类,简述核酸的结构和功能 培养学生的实验观察能力
认同核酸是生物的遗传物质;初步养成生命物质性的观念
讲述法、实验法
教学过程
课时安排
个人教学札记
一、碳链骨 架
一、碳链骨 架
导入:细胞是由无生命的化学元素构成的, 但细胞却有生命活性, 这是为什么?活的细胞之所以能够进行一切生命活动,与化学元 素构成的化合物有密切关系。构
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