二年级：数学教案－七的乘法口决.docx免费

小学数学教案 文讯教育教学设计 小学数学新课程标准教材 数 学 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 数学教案 / 小学数学 / 小学二年级数学教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 数学教案－七的乘法口决 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习数学的内容，让学生可以提升判断能力、分析能力、理解能力，培养学生的逻辑、直觉判断等能力，本教学设计资料适用于小学二年级数学科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　7的乘法口诀”教学预案　　【教学内容】国标苏教版小学《数学》二年级上册第54、55页。　　【目标预设】1、借助已有知识和经验编制7的乘法口诀，初步记住7的乘法口诀，能运用7的乘法口诀进行有关表内乘法计算，解决一些简单的问题。　　2、经历编制乘法口诀的过程，培养自主学习的能力、与同学合作交流的态度，并获得成功的体验。　　【过程预设】　　一、引入　　1、找规律，再填空。　　7　　14　　21　　学生填空后口答:　　⑴你是怎样想的?　　⑵1个7是多少？2个7呢？“21”是怎么得到的？几个7相加得28？……　　2、揭示课题　　二、展开　　1、试编　　学生以小组为单位，试编7的乘法口诀，并写下来。能编几句就编几句。　　2、汇报　　视频展示学生各小组编的乘法口诀。　　辨析：所编的口诀是否正确？若不正确，如何改正？　　追问：编口诀时你是怎样想的？　　3、排序　　根据学生的回答，教师出示口诀卡片，并按序排列，学生观察、讨论“7的乘法口诀”有什么特点？　　4、交流　　你认为“7的乘法口诀”哪几句容易记？ 哪几句难记一些？你有什么好办法把它记住？　　5、记忆　　教师运用多种形式帮助学生记“7的乘法口诀”。　　三、应用　　1、游戏　　⑴“对号入座”——学生在口诀后面摆相应的乘法算式卡片。　　⑵“转转盘”——计算转盘“转出”的算式得数。　　2、欣赏：　　⑴七言诗起源于汉代。出示一首七言诗，引导学生运用乘法口诀算字数。　　⑵七巧板是风靡世界的拼图。出示由5副七巧板拼成的“刻舟求剑”故事图，算一算：这5副七巧板一共有多少块？　　3、交流：在实际生活中，你发现有哪些问题可以用7的乘法口诀来计算？学生思考后，互相提问，教师参与交流。如：　　⑴3只七星瓢虫的背上共有多少个黑点？　　⑵住宅楼共七层，每层住6户，一共住多少户？ XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution