2019年江苏省苏州市中考作文题解及佳作文选.pdfVIP

2019 年江苏省苏州市中考中考作文题解及佳作文选 【真题回放】 古今、春夏、朝夕间……太阳无时不有 ; 山巅、海边、家院里……太阳无处 不在 ; 青春的心灵看太阳，看到光明、温暖，看到亮丽、生机，看到奉献看到 爱…… 请以“我在 _______看太阳”为题，写一篇文章。 要求：①将题目补充完整 ; ②除诗歌、剧本以外文体不限 ; ③不少于 600 字 ; ④文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。 【真题题解】 2019 年苏州地区作文题一以贯之地坚持其鲜明的地方特色： 嵌入意象。前几年作文题中的“歌”、“风景”、“东风”、“绿色”等 意象，都极富初中毕业生这一青春年龄特有的色彩亮丽、 形象鲜活的印记。 2019 年的意象“太阳”，则更加耀眼夺目，“导语”中已经明确提示了“太阳”这 一文学意象的常见特征：光明、温暖、奉献与爱，作文“立意”不容易偏离题 旨，但在“立意”上求深出新也更难。如果同学们读过俄国诗人巴尔蒙特的诗 歌《我来到这世上为的是看太阳》，定会看得更多也更远些：对大自然和生命 的热爱，对理想和灵魂的渴求，对奔放的自我和傲岸个性的坚守。 抒写性灵。以“成长”为内核，引导考生“认识自我，进而认识世界”， 是苏州地区中考作文命题一个极其重要的指向。命题要求以“我”为故事的讲 述者，引导考生贴近自己真实的生活，在自我的成长历程中认识自己，进而关 切世界，重点去抒写性灵启迪与生活领悟，叙事中明显带有成长（哲理）领悟 的成分。第三个提示语句首的“青春的心灵看太阳”中“青春”不宜看作泛泛 的整体概念，应该理解为需要有“我”的青春表达，是青春的“我”，个性鲜 明张扬的我 ; 前两个提示语中的“太阳无时不有”、“太阳无处不在”，既是时 间、地点的提示， 更应看作是成长领悟、 哲理生成的触发点， 甚至是着落点。 强调细节。考生在补全半命题作文时，对补写部分的写作既要有全盘的考 虑，又要有细节的强化。比较常见的补全题目的方式就是写出时间和地点，比 如：“我在黎明看太阳”，“我在岳阳楼上看太阳”等。如果选择材料时，思 想奔放，天马行空，则可以选择一些科幻色彩的题目，比如：“我在木星看太 阳”，“我在‘基地’看太阳”（“基地”为《银河帝国》系列之一）等，就 比较适合想象力丰富的同学临场发挥。 当然，如果避开时间、 地点的常见思考， 还可以从心理状态等角度来补写题目，比如： “我在泪眼朦胧中看太阳”， “我 在灰暗的日子里看太阳”等，这时更能体现“我”的主动性，表达“我”对生 活、成长、生命的理解。无论采取以上哪种方式补全题目，都必须紧扣补写的 内容描绘细节，再现故事场景。例如“我在黎明看太阳”，“黎明”时分的天 空、田野、气温、声音、色彩、气味等细节要素必须在全文反复出现，才能凸 显题目补写部分的写作特色。 【佳作一】 我在黄昏看太阳 陈忆桢 薄暮时分，独坐在操场。升学前的最后一学期，习惯了每天千篇一律的生 活，一人静静待着时，心是极累的，那双已经被学业压得失去光泽的眼睛，遥 望远方，空气寂静，才发现今天的黄昏极美，分明感觉到自己的双眸，被道金 光照亮了一下。 那是美得动人心悸的红，掺着各色，由上及下，一点一点渲染开来，像墨 水铺在宣纸上，向尽头弥漫，华丽的金，鲜明的橙，酡醉的紫……荡漾开，幻 化成一片绚丽的异彩。在那广阔得漫无边际的天空上，摆着一个圆润的太阳， 它垂挂在半空中，闪着光芒就像那清晨里初生的新日，鼓着劲染出一片金黄， 暮色里，感受到的竟是新生的生命的壮大。心中，好像是它那赤热的光，穿过 黑暗，直击那个最迷茫的角落。学习真的无趣吗？这个曾经在我心中笃定确信 的答案，似乎有点动摇。 安谧的校园， 被暮色浸透了， 路边的野花也披上华丽的服装， 料峭的春寒， 抖落在薄暮里，还沁着些凉意，可这黑暗来临前，我看到的却是无限的希望， 这大概是夕阳对于生命的讴歌吧！ 望着望着，觉得眼前这片天地不只在我眼前， 也在我