2021等差数列的前n项和教学设计.docxVIP

622等差数列的前n项和 【教学目标】 1.理解并掌握等差数列前 n项和公式，并会应用公式解决简单的问题. 2.逐步熟练等差数列通项公式与前 n项和公式的综合应用，培养学生的运算能力. 3.通过公式的探索、发现，培养学生观察、猜想、归纳、分析、综合推理的能力，渗透特殊到一般的 思想. 【教学重点】 等差数列前n项和公式的应用. 【教学难点】 等差数列前n项和公式的推导. 【教学方法】 本节课在公式推导中宜采用引导发现法.师生共同参与整个教学活动，教师是活动的主导，学生是活 动的主体.教师在引导的同时，必须辅之以指导学生亲自探究、 发现、应用等活动，为学生思维指路搭桥. 通 过学生自主的尝试、发