三年级英语：unit 5 how are you(教案).docx免费

小学英语教案 文讯教育教学设计 小学英语新课程标准教材 英 语 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 英语教案 / 小学英语 / 小学三年级英语教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 Unit 5 How are you(教案) 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习英语的内容，提高学生的语言技能，增加一项语言能力，有利于国际化的日常交流、生活、工作等，本教学设计资料适用于小学三年级英语科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　教学目标：1.能学会使用问候语how are you?及两种应答语。　　2．能听懂、会说以下八个学习用品类单词a pen , a pencil , a ruler , a book　　教学重点难点：1.能学会使用问候语how are you?及两种应答语。　　2．能听懂、会说以下八个学习用品类单词a pen , a pencil , a ruler , a book　　教学具准备及辅助活动：四个头饰，课件，卡片　　教学过程：　　1．review　　a.look at the screen.(课件)　　it’s time to go to bed. it’s time to say goodbye.　　b.let’s sing a song　　学生做动作，重复go to bed　　(课件)it’s time to get up.　　get up boys and girls. 学生做动作，重复get up.　　2. free talk　　t: good morning…　　s: good morning, miss yin.　　t: hi…　　s: hi miss yin.　　t: hi… this is …　　s1: nice to meet you…　　s2: nice to meet you, too.　　3. new words　　教师带头饰　　t: what’s your name?　　s: i’m… what’s your name?　　t: i’m mr pencil.　　领读pencil并手持一支和一把铅笔教授a pencil和pencils。注意：|z|的发音。几轮教授后请同学念，并纠正其读音。　　t: now show me your pencil. show me your pencils.　　学生根据指令举起来给老师看。　　teach book , pen , ruler in the same way.　　4. dialogue　　教师手持两个头饰对话　　a: hi, mr pencil. how are you?　　b: fine thank you.　　出示卡片教授这段对话。　　课件显示这段对话，跟着课件再次重复。　　师生对话数次再由生生对话，同桌互练，离开座位去和你好朋友问好。　　师生对话　　s: hi miss yin .how are you?　　t: fine, thank you. and you?　　提示学生回答i’m fine, too.　　卡片出示两句句子，并教授正音。　　手持两个头饰对话，课件演示。　　师生对话，先师师后生，然后再先生后师，熟练后生生对话。同桌互练，请同学上前表演。分四大组带头饰练习。　　听磁带跟录音机读书中的对话。　　5． sing a song　　sing the song　　这部分来得及的上，来不及不上。 XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution