九年级语文：《我的叔叔于勒》基础训练.docx免费

初中语文教案 文讯教育教学设计 初中语文新课程标准教材 语 文 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 语文教案 / 初中语文 / 九年级语文教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 《我的叔叔于勒》基础训练 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设计资料适用于初中九年级语文科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　一、基础知识及运用　　填空：　　1．小说的三要素是____、____、____。　　2．小说情节包括____、____、____、____。　　3．小说的环境包括____、____。　　给加粗字注音并解释词语。　　4．拮据（　　）　 5．褴褛（　　）　　6．煞白（　　）　 7．张皇（　　）　　阅读课文后回答以下一些问题。　　8．这篇小说的主人公是　　[　　]　　a．于勒　　b．若瑟夫　　c．“我”　　d．菲利普夫妇　　9．小说直接或间接地交待了几个人物，其中于勒与若瑟夫是____关系，菲利普与于勒是____关系，菲利普与克拉丽丝是____关系，克拉丽丝与若瑟夫是____关系。　　10．本文是根据菲利普夫妇对亲兄弟于勒前后不同的态度来安排情节，其中“盼于勒”是故事的____，见于勒是故事的____。　　指出下列各句各属什么描写。　　11．我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。　　（　　）　　12．我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。　　（　　）　　13．我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”　　（　　）　　14．我母亲吓了一跳，直望着我说：“你简直是疯了！拿十个铜钱给这个人，给这个流氓！”　　（　　）　　根据对课文理解填空。　　15．小说通过菲利普夫妇对亲兄弟于勒前后完全不同的态度的描写，刻画了这两个人物____、____、____、____的性格，深刻地揭露了资本主义社会____的本质和人与人之间____的金钱关系。　　参考答案　　基础训练　　1．人物、情节、环境　 2．开端、发展、高潮、结局　 3．自然环境和社会环境　 4．ji6 j 手头紧，经济境况不好　 5．l2n l[（衣服）破烂　 6．sh4 煞：非常，由于恐慌、愤怒或某些疾病等原因，面色极白，没有血色　 7．hu2ng 惊慌、慌张　 8．d　 9．叔侄 兄弟 夫妻 母子　 10．开端 高潮　 11．景物　 12．外貌　 13．心理　 14．语言　 15．自私、冷酷、虚伪、惟利是图 剥削 赤裸裸 XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution