初中数学_三角形全等的判定（2）教学课件设计.ppt

人教版数学八年级上册 12.2 三角形全等的判定（第2课时）  在已知∠MAN的边AM上截取AB=2cm,，边AN上截取AC=3cm,连接BC,得到△ABC. 　 看看周围同学，你们得到的三角形有什么关系？对应相等的元素是什么顺序？你得到什么结论？试着用语言叙述一下吧！（温馨提示：“角”用字母“A”表示） 的两个三角形全等.(可以简写成“ ”或“ ”). 在已知∠POQ的边OP上截取OD=2cm, 在边OQ上取点E,使得DE=1.5cm,连接DE,得△ODE.看看周围同学的作图你发现了什么？你有什么结论说一说？ 课堂练习 　　下列图形中有没有全等三角形，并说明全等的理 由． 甲 8 cm 9 cm 丙 8 cm 9 cm 8 cm 9 cm 乙 30° 30° 30° 课堂练习 　　图甲与图丙全等，依据就是“SAS”，而图乙中 30°的角不是已知两边的夹角，所以不与另外两个三角 形全等． 甲 8 cm 9 cm 丙 8 cm 9 cm 8 cm 9 cm 乙 30° 30° 30° 1. 在△AOB和△DOC中, ∴ △AOB≌△DOC（ ） 2. 已知A