第二章章节测验.docVIP

章节测验 一、单项选择题（每题4分,共44分） 1．渔民通过播放鱼类喜欢的音乐，将鱼群诱入渔网，如图所示．鱼儿能听到音乐声说明(　　) A．固体能够传声 B．液体能够传声 C．气体能够传声 D．固体、液体和气体都能够传声 2．下列有关声现象的说法中正确的是(　　) A．可以根据响度来判断歌手是谁 B．声音可以传递信息和能量 C．关闭门窗可以防止噪声的产生 D．物体不振动也能发出声音 3．《中国好声音》是一档大型励志专业音乐评论节目，也是深受观众欢迎和喜爱的唱歌类娱乐节目．在节目中常常听到导师们说：“某某某，你的声音有很强的辨识度，我很喜欢．”这里所说的“辨识度”主要是指选手唱歌时声音的(　　) A．音调 B．响度 C．音色 D．以上说法均正确 4．如图所示，小明将悬挂的轻质小球紧靠音叉，用小锤轻敲和重敲音叉时，小球弹开的角度不同．比较角度的大小是为了探究(　　) A．声音产生的原因 B．响度和振幅的关系 C．音调和频率的关系 D．声音的传播是否需要时间 5．近年，全国各地掀起跳广场舞的热潮，广场舞有益身心健康，但也影响周围居民的生活，为避免给周边居民的生活造成干扰，下列措施合理有效的是(　　) A．调节音响的音量，使声音的音调不要太高 B．居民关闭门窗，是在人耳处减弱噪声 C．在广场上安装噪声监测装置，以阻断噪声的传播 D．晚八点半以后停止跳广场舞，以防止噪声的产生 6．2015年6月1日晚，“东方之星”客轮在长江水域监利段发生翻沉，客轮倒扣在江面上．为了尽快救出被困者，搜救队员用铁锤敲击露在水面的船体并将耳朵贴在船体上听．下列有关说法正确的是(　　) A．敲击船体是为了使铁锤振动发声 B．敲击船体是利用声向被困者传递能量 C．贴在船体上听是为了听到求救的超声波信号 D．贴在船体上听是利用固体传声效果比气体好 7．关于声的知识，下列说法正确的是(　　) A．通常我们是根据音调来分辨不同人说话的声音 B．在城市道路两旁设置隔声板，是为了在声源处减弱噪声 C．利用超声波可除去人体内的结石，说明声波可以传递信息 D．同学们能听到上课老师的声音，说明声音可以在空气中传播 8．关于声现象，下列说法正确的是(　　) A．“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的 B．吹奏笛子时，演奏者抬起压在不同出气孔上的手指，是为了改变发出声音的响度 C．公共场合要“轻声慢语”指的是减小声音的音调 D．超声波可以在真空中传播 9．如图所示，四个相同的玻璃瓶里装有不同高度的水，用筷子敲击瓶子就可以发出“do(1)”“re(2)”“mi(3)”“fa(4)”四个音阶，则对应“re(2)”音阶的瓶子是(　　) 10．小明同学在家中做实验“观察声的能量”．如图所示，纸筒一端固定一个带洞的圆纸板，另一端用塑料薄膜包拢，在纸筒前点燃一支蜡烛，纸筒的小洞对着火焰，击打纸筒另一端的塑料薄膜．下列说法错误的是(　　) A．塑料薄膜振动，并同时发出声 B．可看到火焰晃动甚至熄灭 C．火焰晃动是人手直接对其做功的结果 D．声具有能，所以人说话发声是消耗能量的 11．图中的各个选项是生活中利用超声波的例子，其中利用超声波传递能量的是(　　) 　A．超声波洗眼镜　　B．蝙蝠靠超声波发现昆虫 　C．倒车雷达　　　　D．“B超”查看胎儿发育 填空题（每空2分，共30分） 11．艾力把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头振动了，说明声音是由物体的______产生的．花样游泳运动员，能潜在水中听到音乐而舞蹈，说明______能够传声。 12．如图所示，用手拨动塑料尺，发出的声音是由塑料尺______产生的．塑料尺振幅越大，声音的______越大．若改变塑料尺伸出桌面的长度，会使声音的______发生改变。 13．控制环境污染是“打造卫生城市，建设春城昆明”的重要举措．居民小区禁止汽车鸣笛是从________减弱噪声；城市步行街上安装了如图所示的噪声监测装置，该装置显示了噪声的________(填“音调”“响度”或“音色”)，频率高于________Hz的是超声波。 14.由于雾霾严重，小明咳嗽看医生，医生用听诊器听肺音诊断疾病，是因为声可以传递______；小明发现超声波加湿器和烧开水都会冒“白气”，加湿器是利用声波传递______将水打碎形成小水滴。 15．发生地震时，有些动物比人提前感觉到，是因为地震时伴有______声波产生；医生用的“B超”是利用______声波获得信息。 16．日常生活中声音的“高”与“低”，其物理意义是不同的，有时指音调，有时指响度，例如：一名低音歌手正在放声高歌，这里的“低”指的是______；“高”指的是______。成语“震耳欲聋”，从声音的特性分析，描述的是______的大小． 三、综合题(每空2分，共22+4分) 1