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- 2021-02-21 发布于天津
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义务教育课程标准实验教科书
音乐教学设计
（人音版）
L 7
-二
I
第一课
亠郵：，曲?七■一
《朝夕》 （四课时）
教学内容:
2
3
4
5
内容安排:
1
2
3
表演《清晨》 表演《晚风》 聆听《晨景》 聆听《渔舟唱晚》 编创与活动《早晨》、竖笛高音的吹奏、 第一课时
六拍子拍号及指挥图式、听辨练习
1
2
3
4
始业教育 听辨练习《清晨》《晚风》的伴奏、 竖笛练习
第二课时 表演《清晨》 用声乐表现“早晨” 聆听《渔舟唱晚》一一用器乐表现“晚景”
第三课时
聆听《晨景》一一用器乐表现“晨景” 表演《晚风》 用声乐表现“晚景” 认识六拍子及指挥图式
第四课时 复习《清晨》《晨景》 表演《晚风》 编创与活动《早晨》 听辨练习
第一课时
教学内容：
始业教育
2?听辨练习《清晨》《晚风》的伴奏、
3.竖笛练习 教学目标：
（课堂要求、课前准备等）1?通过常规教学，为今后的课堂教学作好准备。
（课堂要求、课前准备等）
2?初步感知表现朝夕的两首歌曲，了解它们的不同风格特点。
3?学习竖笛的高音吹奏方法并进行实践。
教学过程：
一、 始业教育
良好的教学常规是课堂教学的保证。
二、 听辨练习
1?师：第一课是以朝、夕为主题，选了四个音乐作品。 （两首歌曲、两首欣赏曲）
2?听辨两首歌曲的伴奏音乐，辨别哪首是《清晨》？哪首是《晚风》？为什么?丄丛总体入手感知两首歌曲的不同风 格
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