小学四年级奥林匹克数学基础资料库第15讲盈亏问题与比较法(二).docxVIP

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 名校名师推荐 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 第 15 讲 盈亏问题与比较法（二） 有些问题初看似乎不像盈亏问题，但将题目条件适当转化，就露出了盈亏问题的“真相”。 1 某班学生去划船， 如果增加一条船， 那么每条船正好坐 6 人；如果减少一条船，那么每条船就要坐 9 人。问：学生有多少人？ 分析：本题也是盈亏问题，为清楚起见，我们将题中条件加以转化。假设船数 固定不变，题目的条件“如果增加一条船 ,, ”表示“如果每船坐 6 人，那么有 6 人无船可坐”；“如果减少一条船 ,, ”表示“如果每船坐 9 人，那么就空出一条 船”。这样，用盈亏问题来做，盈亏总额为 6＋ 9=15（人），两次分配的差为 9—— 6＝ 3（人）。 解：（ 6＋ 9）÷（ 9—— 6）＝ 5（条）， 6× 5＋6=36（人）。 答：有 36 名学生。 例 2 少先队员植树，如果每人挖 5 个坑，那么还有 3 个坑无人挖；如果其中 2 人各 挖 4 个坑，其余每人挖 6 个坑，那么恰好将坑挖完。问：一共要挖几个坑？ 分析：我们将“其中 2 人各挖 4 个坑，其余每人挖 6 个坑”转化为“每人都挖 6 个坑，就多挖了 4 个坑”。这样就变成了“典型”的盈亏问题。盈亏总额为 4＋ 3 7（个）坑，两次分配数之差为 6—— 5＝ 1（个）坑。解