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- 2021-02-18 发布于河北
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四年级数学上册第七单元《数学广角》教学分析
一、教学目标
(一)知识与技能
1.使学生通过简单的事例,初步体会运筹和对策论方法在解决实际问题中的应用。
2.使学生认识到解决问题策略的多样性,形成寻找解决问题最优方案的意识。初步培养学生解决实
际问题的能力。
(二)过程与方法
创设情景使学生通过观察、操作、比较、筛选,体验多种策略解决问题的过程,进一步体会运筹思想
方法在解决问题中的应用,理解数学与生活的紧密联系。
(三)情感、态度与价值观
通过解决生活中的实际问题,培养学生合理安排时间的良好习惯。
二、教学重点
1.体会运筹和对策论方法在解决实际问题中的应用。
2.认识到解决问题策略的多样性。
三、教学难点
尝试用数学方法解决生活中的简单问题。
四、教材分析
本册书安排的“数学广角”是向学生渗透一些重要的数学思想方法。和以往的义务教材相比,这部分
内容是新增的。
本单元主要是通过日常生活中的一些简单事例, 让学生尝试从优化的角度在解决问题的多种方案中寻
找最优的方案,初步体会运筹思想在实际生活中的应用及对策论方法在解决问题中的应用。
本单元教材编排特点如下:
1.例 1 讨论烙饼时怎么合理操作最节省时间,让学生体会在解决问题中优化思想的应用。
.例 2 以家里来客人要沏茶的实际素材为背
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