小学四年级数学上册相等的分数名师公开课优质教案沪教版.docxVIP

???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 相等的分数 教学目 ： 知 与技能： 1．初步 等 分数； 2． 一步巩固分数比 大小的方法。 程能力与方法： 1．通 “画一画” 、“折一折”等方法直 地 到不同的分数可以表示相同的量； 2．根据相等分数的 律，推算更多相等分数。 情感、 度和价 ： 鼓励学生 极主 地探索更多的相等分数。 教学重点： 通 “画一画” 、“折一折”等方法直 地 到不同的分数可以表示相同的量。 教学 点： 根据相等分数的 律，推算更多相等分数。 教具、学具准 ： 1．相等的 形 片若干只； 2． 20 厘米、 3 厘米的 方形 条若干条； 3．学 。 教学 ： 一、复 引新： 1． 每位同学拿出一 形 片，它表示一 ，你想吃多少，能用分数表示 ？（在 上折 一折、画一画。 ） 2．全班交流： 1 2 4 反 一：把表示 2 、4 、 8 等 形 片出示在黑板上，并板 相 的分数。 反 二：上述各分数表示把一个整体平均分成了（ ）份，取出其中的（ ）份??； 反 三：比一比， 吃的 多？ [ 小 ] 同学 分数大小比 的方法掌握得不 ，今天我 学 “分数大小比 ” 。 【教学策略 ：学生通 画一画、比一比、反 交流等活 ， 一步巩固分数的意 ，同 从学生 已有的学 出