教师自我专业发展规划方案书.docVIP

老师自我专业发展计划书 教学改革不停深入，对老师个人综合素质要求越来越高,迫切感受到个人综合素质不足，为适应职业教育发展这个大课堂需要，同时也为本身价值表现，本人认为老师要有终生学习思想和具体发展计划，作为老师——知识传输者，就必需紧跟知识文化发展脚步，努力将自己变成不停有清水涌出甘泉。 一、个人分析 从事职业教育工作已经14个年头了。我时刻切记着学校规章制度，并严格自律，以主动主人翁姿态对待学校各项工作，责任感强，工作中认真扎实，努力做好学生表率，高质量地完成学校部署各项工作和任务。对待工作兢兢业业，对待学生严格有爱。我想良好“师德”是确保各项工作成功基础和关键。不过伴随年纪增大，工作上也慢慢出现倦怠感，年轻时拼劲和热情逐步退去，教育教学工作往往是简单反复，进取心、进取意识不强，文化底蕴不够丰厚，在专业素养和专业知识上有很多不足，尤其缺乏工作中思索。教学研究往往停留在感性经验层面，没有很好把理论和实践结合起来。 二、理性思索 回顾自己几十年来工作，有收获，也有失落，现有在工作中取得成绩得到肯定而欣喜，也有迟迟不能取得突破而懊恼。工作中我严格要求自，严守学校各项规章制度。不迟到，不早退，关心珍惜和尊重每一个学生，做到为人师表，以优异老师标准来要求自己。在取得成绩同时自己也存在很多不足之处： 1．我在教学方法手段上缺乏创新，对学生自主学习能力培养不够。职业高中学生存在学习成绩差、行为习惯等不良问题，大多数学生在从小学到初中长达九年学习生活中，逐步成了“群体落伍者”，平时常受到家长指责、老师漠视，甚至受到人格上伤害。面对这批学生缺乏对她们学习成绩差、行为习惯等问题尤其关注。 2．论文创作极少。对于教科研方面缺乏探讨研究主动性，教科研能力还要加强，教学得失没有立即总结，形成经验性材料。 3．理论功底微弱。对于教育方面专著阅读较欠缺，只是阅读些教育方面期刊，也没有阅读计划和目标性，随意性较强。 三、三年发展计划总目标 1、教育方面：提升师德水平和政治思想素养，爱岗敬业、尊重学生、甘于奉献。热爱教育事业，继续发扬奉献精神。面向全体学生，热爱、尊重、了解和严格要求学生，循循善诱、诲人不倦，保护学生身心健康。在班级管理上，不仅要使同学们养成良好学习、行为习惯，而且能够使这些好习惯真正地影响到她们学习、生活。 2、教学方面：要给学生一桶水，自己必需要有一池水可能一池水也是不够，因为学生对知识渴望是永无止境。对于一直站在流行时尚前沿设计来说，一直需要老师保持对时尚新动向敏感度和掌握度。在扎实学术根底和理论底蕴之上，我认为不停加强学习、进修，一直将 专业化水平和时代接轨是十分迫切和必需。 3、科研方面：主动参与教学研究和教育科研，提升实施素质教育能力和水平。在教育教学上含有坚实宽广基础理论和系统深入专业知识，主动吸纳现代自然科学和人文社会科学最新结果，含有独立从事科学研究能力，在教育教学上做出发明性结果。保持发展态势，综合素养不停提升，成为复合型老师，含有终生学习能力，以适应不停发展教育需求。 4、其它方面：主动拥护党领导，热爱祖国，热爱党，认真学习各项政策法规。 四、保障方法 1、教育方面：利用课余时间多读相关书籍开拓自己视野，把书中学到好方法选择性地应用于自己教学实践中；同时，多和学生进行沟通，立即了解学生们想法，有针对性地对学生进行教育。 2、教学方面：要从全班整体情况出发，有针对性地提升整体成绩，让学困生能够掌握基础知识并能够灵活利用；让优等生能够得到知识扩展，思维更灵活；中等生能够使自己成绩更稳定，让近百分之九十五学生全部能够养成良好学习习惯。 3、科研方面：主动参与学校组织各项科研活动，活动后要立即地反省自己，从中有所收获并立即应用于自己教学中，以最快地速度反应在自己教学中。同时，学习相关书籍也是必不可少。争取能够在教育教学相关报刊或年会上发表论文，展示自己结果。 4、其它方面：多读书，看报，立即了解国家各项政策，并做好读书笔记，不停提升自己思想境界。 五、阶段目标 第一至二年目标：（.9—.7） 教学上： 1、每堂课教学设计认真备课，课堂教学管理到位，争取教学实效优异。 2、多听有经验老师课，立即做好经验总结，并在教学中进行实际尝试，做到快学快用，活学活用。 3、认真完成备课组任务，主动参与组内讨论，虚心向有经验老师学习。 4、主动参与各级各类公开课上课或比赛、命题比赛、说题说课比赛等，在“赛”中求进步。 教研上： 1、能立即地进行自我反思，并能统计，为论文撰写积累素材。 2、主动撰写教育教学论文。 第二至三年目标：（201.9—.7） 1、提升个人修养，做有品位老师。用人格魅力和深厚人文素养，广播知识积淀影响学生，实质性成高尚品德，正确人生观和价值观。继续实施“多做”“多