九年级历史上册1.5《中古欧洲社会》同步练习人教新课标版.docxVIP

九年级历史上册1.5《中古欧洲社会》同步练习人教新课标版.docx

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第 5 课 中古欧洲社会 1.中古时期西欧处于哪一个历史时期 A .原始社会 B .奴隶社会 C .封建社会 D .资本主义社会 2. 6 世纪欧洲最主要的国家是 A .法兰克王国 B .查里曼帝国 C .英吉利王 国 D .意大利 3.西欧封建制度开始确立于 A .西罗马帝国灭亡后 B .843 年 C .9 世纪 D.5 世纪 末 4.西欧封建社会最大 的封建主是 A .教会 B .国王 C .大封建主 D .骑士 5.对西欧城市说法不正确的是 A.西罗马灭亡后 ,西欧城市衰亡了 B.西欧城市是在教会或世俗封建主的领地上产生的 C.随着工商业的发展,市民阶级形成了 D.西欧城市多为政治中心,规模很大 6.对 西欧封建社会的说法不正确的是 A .西欧进入封建社会比中国晚近  1000 年  B  .西欧封建主重视教育、文化发达 C .西欧封建社会存在严格的封建等级制  D  .在精神、文化领域神权高于一切 7.下列说法正确的是 ①东罗马帝国也叫拜占廷帝国  ② 14  世纪末奥斯曼土耳其兴起  ③西罗马帝国灭亡之后 500 年,东罗马帝国灭亡  ④东罗马被奥斯曼土耳其所灭 A .①②  B .①④  C .②③  D .②④ 二.材料解析题 8.读图回答问题: 该图反映了哪一地区的什么制度? 该图最底层代表哪一阶级? 该图反映的主要矛盾是什么? 图中 A能否管辖 D?为什么? 三.问答题 9.基督教会是大封建土地所有者,是封建制度的精神支柱,你同意这种说法吗?请说出理 由. 10.与中国相比,西欧的封建社会具有哪些不同的特征? 11.拜占廷帝国是怎样由盛转衰的?其原因是什么?给了我们哪些启示? 答案: 1.C  西罗马普国灭亡后,奴隶制瓦解,封建制逐步确立,习惯上称为中古时期。  2.A 3.C 8  世纪前期查理·马特改革后逐渐  形成了封建采邑制,  9 世纪西欧封建制形成。  4 .A 教会既拥有无上的精神权威,又是当时最大土地所有者。  5. D  西欧的城市多为手工业  和 商业中心。  6. B  教会垄断文化,实行愚民政策。  7.B 13  世纪末奥斯曼土耳其兴起;西罗 马帝国亡于  5 世纪,东罗马帝国亡于  15 世纪,两者相差大约  1000 年。 8. (1)  西欧等级制度  (2) 农民  (3)  封建主和农民  (4) 不能,因为我的附庸的附庸不 是我的附庸。 9.同意.在西欧长期动乱的过程中,基督教会乘机扩大势力和影响.法兰克等国君主 接受了基督教,并向教会大量赐赠的地产,教会本身也巧取豪夺,占有大量土地.成 为西 欧最大的土地所有者 ; 他们还加紧对人民的精神统治,残酷压制与教会观点相悖的”异端” 思想,是西欧封建制度的精神支柱. 10.西欧封建社会特征 :(1) 开始时间晚,且持续 时间短。中国封建社会开始时间比西 欧早 约 1000 年,持续 2000 多年。 (2) 神权凌驾一切,教会高高在上。 (3) 实行森严的等级 制度, 社会上流行着一句话 : “我的附庸的附庸, 不是我的附庸”。 而中国封建社会则是君 主专制的中央集权制。 (4) 随着西欧城市的发展,在与封建主的斗争中,中世纪的西欧逐步 形成了城市共和制和资产阶级的前身――市民阶级, 为西欧资本主义的发展奠定了基础; 而 中国封建自然经济始终占主导地位,资本主义萌芽未得到发展。 11.过程: 6 世纪后四处征讨,财尽民穷,到处遭遇反抗→国力衰弱,外患不断; 13 世纪上半期曾被西方军队征服→ 15 世纪中期,被奥斯曼土耳其灭亡。 原因:拜占廷帝国的统治者无视西欧城市出现之后悄然兴起的文明因素, 依然陶醉于已 有 的辉煌成就,更不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处。这种封闭保守的心态持续了 若干世纪之后,拜占廷帝国文明终于被历史大潮所淘汰。 启示:开放宽容使文明繁荣,保守狭隘使文明衰落。

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