苏教版数学三年级下册千米和吨认识吨教案教学目标.pdfVIP

2021 年最新 认识吨 教学目标： 1、借助生活中的具体物体，感知和了解吨的含义，通过想象和推理 初步建立某些物体 1 吨重的观念，培养用吨这个单位估计物体质量 的能力。 2 、知道 1 吨=1000 千克，并能进行吨与千克的简单换算。 3、在实践活动中，体会数学与生活的密切联系，增强学习数学的兴 趣和学好数学的信心。 教学重、难点：感受并认识质量单位吨，建立吨的质量规定。 课前准备：课件。 教学过程： 一、创设情景，引入新课 1、（课件展示场景） 水果贸易市场中有一箱箱、一筐筐的水果，然后从一筐中挑出一个 苹果重 200 （），一箱苹果重 15 （） 2 、接着有一辆装满苹果的大卡车开进水果贸易市场，请学生估计这 一车苹果重 3 （） 3、根据学生对这一车苹果重量的估计，揭示课题：吨的认识。（板 1 2021 年最新 书课题） 二、参与实践，充分体验 1、直观感知，初步认识吨。 （1）让学生说说自己的体重，请出4 个体重大约是 25 千克的同 学站在一起。 ①算一算 4 个学生的体重大约是多少千克。 （100 千克） ②再推算一下 40 个这样的学生大约重多少千克？ （1000 千克） ③40 个同学站起来排成 8 人一队，前后看看，再想一想 1 吨有多 重。 （2 ）讲述；为了简便计量 1000 千克，我们把 1000 千克规定为 1 吨。 （板书：1 吨=1000 千克）吨也可以用英文字母“t ”来表示。 （3 ）谈话：请同学们在看看40 个同学排成队，看一看，想一想 1 吨有多重。 2 、结合实际，进一步认识吨。 ⑴谈话：我们教室里的桌、椅、书本等，你认为用吨做单位合适 2 2021 年最新 吗？你认为多少张桌子或者椅子合在一起，大约重 1 吨？ ①学生独立思考。 ②引导学生在小组内展开讨论。 ③小组汇报讨论结果。 ⑵提问：在生活中，你见过哪些物体是用吨做单位的呢？ 学生进行举例。 ⑶看一看，算一算。（多媒体结合进行演示） ①1 棵白菜中 1 千克，多少棵白菜重 1 吨？ ②1 袋大米重 100 千克，多少袋大米的重量是 1 吨？ ③1 头奶牛的重量是 500 千克，多少头奶牛的重量是 1 吨？ ④1 带水泥重 50 千克，多少袋水泥的重量是 1 吨？ ⑤1 桶油重 200 千克，多少桶油的重量是 1 吨？ ⑷照样子填一填。（小组合作） 1 头猪重 100 千克，那么 10 头猪重 1 吨。 一箱苹果重 10 千克，一副哑铃重 5 千克，一袋面粉重 25 千克， 那么（ ）重 1 吨。 ⑸在括号里填上合适的单位名称。 3 2021 年最新 ①卡车载重 4 （ ）。 ②小明体重 35 （ ）。 ③一块橡皮的重量是（ ）。 ④浙江举重运动员占旭刚，在第二十七届奥运会上以挺举 207.5 （ ）的成绩再一次获得冠军，为国争光。 ⑤一座桥的限量是 10 （ ）。（填后提问：什么是一座桥的限载 量？） 三、巩固练习，加深