小学四年级数学上册2.4画角名师公开课优质教案新人教版.docxVIP

???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 角的画法 一、教学内容： 角的画法 P43 二、教学目标： 1、使学生会用量角器按指定度数画角，并通过练习进一步巩固角的有关知识。 2、通过学习，使学生经历画角和练习的全过程，进一步巩固角的有关知识。 3、培养学生动手操作能力及分析、推理的能力。 三、教学重难点 重点：会用量角器按指定度数画角。 难点：培养学生动手操作能力。 四、教学准备 课件、量角器、活动角、尺或三角板 五、教学过程 （一）导入新授 说出下面的角各是哪一种角。 （大屏出示） 我们已经认识角， 会用量角器量角， 会进行角的分类， 怎样画角呢？今天我们来学习画角。板书教学内容：画角 （二）探索发现 教学角的画法 问：量角的工具是什么？（说明要画一个指定度数的角，也要用量角器来画。 ） 出示例题：画一个 60°的角 1）请同学自学角的画法，书P43，例 3 2）试一试 让学生拿出量角器、铅笔、练习本，按书上的步骤一步一步地画一画。 请学生说说你是怎么画的？学生一边说，教师在黑板上示范，最后教师讲解说明。 总结画角步骤： 1） 画一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合，0°刻度线和射线重合。 2） 在量角器 60°刻度线的地方点一个点。 3） 以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线。 练习分别画出