河北省精英中学高效“6+1”课堂教学模式[参照].docxVIP

20XX 文档收拾 | 学习参阅 collection of questions and answers on 河北省精英中学高效“6+1”讲堂教育方式 李金池校长（衡水中学原校长，精英中学现任校长）到由（河北省衡水市）衡水中学到（河北省石家庄市）精英中学后，学习衡水中学表现自主立异的“三转五让”教育方式，构建施行了精英中学的高效“6+1”讲堂教育方式。 1、精英中学高效“6+1”讲堂教育方式的根本形状是由两部分组成的。 榜首部分是高效“6+1”方式中的“6”，是指讲堂教育中顺次进行的六个环节，包含“导”、“思”、“议”、“展”、“评”、“检”6个教育环节；第二部分是高效“6+1”方式中的“1”，谓之“练”，这是在课后自习中进行的一个教育环节，是为搬迁运用。 2、精英中学高效“6+1”讲堂各个环节的规划。 ⑴导—讲堂起点（2-3分钟）：“导”包含“导入”和“导学”两个方面。 ⑵思—自读沉思（20分钟左右）：这个环节如同洋思方式中的“先学”，学生在教师指导下看书，看学案自主学习。 ⑶议—小组协作学习（8-9分钟）：协作学生时学生悉数站起来。 ⑷展--热情展现（6-7分钟）：小组讨论之后，要进入展现环节，或口头表述，或到黑板上板演。 ⑸评—点评精讲（4-5分钟）：“评”是精讲，“评”是拓宽，“评”是点睛，“评”是定论。在“评的环节”教师首要是讲规则、讲思路、讲办法，讲头绪、讲结构 ⑹检—检测反应（4分钟左右）：这个环节，首要是查验本节课学生学习效果、学习方针执行怎么。 ⑺练—稳固搬迁、学以致用。这个环节是在课外（自习课）进行的，首要方式是让学生联系实际进行习题稳固练习，还有写漫笔、小制造之类，首要意图是让学生更好的实现从“懂”到“会”，从“会”到“用”，它是学生完结学习使命的最终环节。