平面设计教学中美术基础的重要性..docx

平面设计教学中美术基础的重要性 一、 计算机平面设计的实用性 计算机平而设计是借助电脑来进行的美术设计的工作。计算机平 而设计是电脑与美术结合下的产物。电脑平而设计相对于传统的设计 手段来讲，更具有灵活性、空间性、创新性。在进行平面设计时，电 脑制作的某些画而是设计人员很难通过手工来完成的，这就给设计人 员留出了更多的时间进行创作，使其创作空间得到了进一步的拓展。 而且通过电脑设计可以将在平面设计中出现的偏差与丢失现象降低 到最小程度，有效规避了犯错风险。如果设计人员在设计过程中对之 前的设计不太满意，想要进行修改，也可以随时返回对之前的步骤进 行修改，使设计更具灵活性。设计人员还可以通过利用计算机设计出 虚拟模型，更直观形象的对作品不满意的地方进行图示化编辑修改, 在操作上变得更简单了，具有易用性。总而言之，计算机在美术设计 中是一项极为重要的存在，其在美术设计中发挥着不容忽视的作用。 二、 计算机平而设计教学中存在的问题 与传统艺术设计相比，计算机艺术设计更加方便、快捷、易懂。 因此，在现代社会，合格优秀设计师的最低标准是能够熟练操作计算 机。在能够熟练操作电脑的基础上，设计师还应该具备基本的设计技 能和艺术技能。例如，字体、构图、色彩的运用，同时还要强调创意、 美学以及后来的一些设计作品的学习。如果设计师没有一定的艺术基 础，他就不会创作岀高质量、高标准的作品。此外，设计师艺术基础 的深度也在很大程度上决定了 PHOTOSHOP的质量。计算机设计是各 种设计工具和设计技巧的结合，它促进了设计者素质的提高。 （一） 计算机平面设计中存在的错误认识及其因素现阶段，因为 计算机发展具有一定局限性，导致了很多人对计算机平面设计存在着 一种普遍的错误认知，有很多从事设计专业的人员没有美术基础或美 术基础过于薄弱，认为计算机设计方便简单而去学PHOTOSHOP, CORELDRAW,由此产生了一些所谓的“全电脑派〃。而在实际的平而设 计教学中，有很多学生没有美术功底或者只是学习了一些素描、色彩 等最基木的美术理论，学生的美术实践能力很差。有的学生从思想上 没有充分认识到美术在之后的专业设计课程中的重要性，从思想上不 重视美术课程的学习，只是抱着只要学好计算机软件就行了，美术的 学习不重要的这种错误观念，认为平面设计很简单，只要熟悉一些相 关平面设计软件就能设计出优秀的作品，带着这种错误的思想观念, 学生对美术基础的学习不主动不积极，重视计算机应用，而轻视美术 基础，这是现在学生在学习中广泛存在的一个问题。学生缺乏美术基 础和必要的审美和修养，学生设计出来的作品往往没有创意性，做出 来的图也就很一般。 （二） 计算机平面设计的市场需求及其所必需的素质要求随着计 算机技术的迅猛发展，社会上一些具有实力的平面设计公司对设计人 员的要求越来越严格。这些公司要求设计人员必须具备扎实的美术功 底，在设计中注重艺术的表现，具有良好的艺术品位。基于此，计算 机平而设计教育者在日常的教学中，应该结合专业的相关特点，积极 引导启发学生利用计算机技术去创造审美的新颖化，要求学生在掌握 基木的平而设计软件的同时，要将美术要素如素描、色彩、设计理念 等灵活融入到平而设计中去，切实提高学生的设计能力。 三、 计算机平而设计应重视美术基础 现今，设计作为经济强劲的推动力，已经成为了更多企业选择自 身发展的最强有力的手段之一。在计算机平面设计中，只有设计人员 具备了良好的美术功底和技能才能在设计作品中展现出艺术性、文化 性，才能使自己的作品更具有艺术品位。因此，计算机平面设计教育 者在H常的教学中，要重视对学生美术基础的教学，将计算机应用与 美术基础两者进行完美的结合，培养顺应时代发展要求的平面设计人 员，这是新时代下对计算机平面设计人员提岀的新要求，也是新时代 下对计算机平而设计教育提出的新要求。在计算机平面设计教育中重 视美术基础的教学，是大势所趋。 四、 结束语 总而言之，计算机平面设计是一个借助计算机进行的艺术设计作 品的有效方式。计算机平面设计是电脑和艺术相结合的产物，与传统 设计方法相比，计算机平面设计更加灵活，更具空间性和创新性。计 算机教育工作者在平而设计教学中应重视美术基础教育，使二者完美 结合，发挥各自的作用。我们还应该积极引导和激励学生运用计算机 技术创造审美新奇感。要求学生掌握基木的平而设计软件，同时要灵 活地将素描、色彩、设计理念等艺术元素融入平面设计中，有效地提 高学生的设计能力。