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2017-2018	年度上学期工作总结:向过去
的辛苦与快乐致敬
导读 :本文 2017-2018 年度上学期工作总结:向过去的辛苦与快乐致敬,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。
向过去的辛苦与快乐致敬
—— 2017-2018  年度上学期工作总结
时间如白驹过隙,一学期转眼间又将结束。在这一学期中,老师
们兢兢业业、无私奉献,留下了太多辛勤与温馨的画面。在此,我要向全体老师们道一声:大家辛苦了!
本学期,我们在刘校长的领导下,在全体教师的共同努力下,教
育教学、班级管理等各项工作都取得了较大进展。	学校结合工作实际,
继续推进素质教育, 深化课程改革, 进一步完善学校可持续发展的新
思路,从课堂教学实际出发,加强师资队伍建设;以生为本,培养学
生的综合能力。具体工作总结如下:
一、逐本溯源,明确教育教学发展方向。
教学质量是学校发展的生命线。学校一直在提倡大家同步发展,教学方法、教学资料要共享, 测试成绩我们更看重平行班级之间的分差。经过大家的努力,各班成绩总体上来说是比较均衡的,学生的成绩稳步有提高。前两天,我和刘校长翻阅本次期末试卷,刘校长都在称赞多名学生入校时成绩很差, 现在都明显有进步。 这显示出了学校
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小班化教学的优势,以及老师们强烈的责任感和过硬的教学能力。
好的教育,源自于好的教师。教师专业能力的高低,直接影响着教育教学的效果,决定着学校的发展进程。本学期,我们分学科各开展了 4 次学科教研活动,组织了 3 次班主任培训活动,数次新教师
培训,数次低年级教师教学管理培训,新老教师结对子活动,还有 5 次中层培训,6 次学习群交流活动等, 每一次活动都有主题、有互动、有总结。如此大密度的培训活动, 旨在丰富老师们对教育教学的认识,提高专业的素养,使工作更有条理、更出色。
为了进一步提升老师们的教学能力, 本学期我们还组织了第二届青年教师赛课活动。由行政、武小艳老师、顾雪丽老师带头上了示范课,然后行政一对一指导青年教师备课,来引领赛课活动的开展,在全校掀起听课、评课、研究课的热潮。赛课活动中,我们惊喜地发现,老师们的课堂更加注重学生的学; 注重知识的自然生成; 注重在稳固基础的同时,横向发展学生的学习能力。通过赛课,使全体老师对课堂教学的认识都得到了不同程度的提高。
赛课过后,学校还积极承办了小学语文周口市省级优质课选拔、多文本阅读教学研讨会等活动。 本学期,学校还多次派老师外出去郑州、市区内各重点小学参加各类培训, 为老师们搭建了各种学习的平台。
读书即教育,教育就应该多读书。本学期,学校继续鼓励老师们
开展阅读活动,在我这里借阅专业书籍的超过 60 人次,比上学期,老师们的主动性明显增强。同时,学习群的读书活动也在稳步开展。
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一学期下来,学习群老师人均阅读专业书籍 4 本,近 100 万字;人均写读后感 4 篇,再加上每天发布一次的读书收获, 学习群老师真正做到了在忙碌中的坚守。 量变必然促成质变。 学习群老师的读书兴趣日渐浓厚,读书,成了大家不苟且为师的追求信念。接下来,我将请两位学习群老师代表, 做一个简单的发言, 汇报一下在学习群里的收获。
(王河辉老师发言,杜羽扬老师发言。 )
老师们,过去我们常说,要给孩子一杯水,教师就要有一桶水,面对社会发展日新月异的今天, 教师这一桶水已经远远跟不上时代的进步,以及学生的成长。我们教师要怀揣一江水,才能更好地浇灌学生求知的原野,将学生引流进入知识的海洋。我们组建的学习群,就是为了吸纳更多不甘平庸,乐于进取的学习伙伴,大家一起读读书,交流一下教育教学心得,修炼自己的内功,积水成渊,做一个源头有活水的教育者。
二、拓宽视野,奠定学生全面发展的基础。
促进学生全面发展是基础教育阶段的一项重要任务, 而培养学生的兴趣特长是实现学生全面发展的重要途径。 因此,学校大力开展特色教育,拓宽学生的视野,接触更多的文化技能。因此,教师应当拓宽对教育的认知,用行动来帮助孩子全面发展。
1)晨诵,诵出精彩
继承发扬中华传统文化是每一个中国人都应当肩负的责任,   更是
每一所学校应当尽到的义务。 学校每天早上安排了	10 分钟的晨诵课,
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让学生诵读经典, 积累传统文化, 为每一个学生未来的成长打上厚厚的底色。本学期,行政进行了两轮的晨诵检测,期末还进行了抽测。老师们都比较重视这项工作,确保了绝大部分孩子能够熟练地背诵,为学校赢得了很好的口碑。不过,从检测抽查的情况来看,低年级学生普遍比中高年级学生背诵的效果要好。 但是,低年级学生的吐字发音有待进一步纠正,晨诵的气势还需增强。
2)课外阅读,读出成效
雨果说,书籍是造就灵魂的工具。夸美纽斯说,书籍是
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