智慧校园综合项目建设专项方案.doc

智慧校园项目建设方案 武汉天喻教育科技 3月  目录 TOC \o 1-2 \h \z \u 第一章、 项目概述 4 1.1. 项目背景 4 1.2. 建设目标 4 第二章、 总体计划 5 2.1. 建设标准 5 2.2. 总体架构 6 2.3. 分阶段实施计划 7 第三章、 基础平台建设 8 3.1. 统一认证管理 8 3.2. 统一基础信息库建设 8 3.3. 统一应用接入 9 3.4. 统一数据标准 9 3.5. 支持市教育资源平台应用引入 9 第四章、 智慧门户 10 4.1. 校园门户平台 10 4.2. 家校帮用户端 11 第五章、 智慧管理 13 5.1. 办公管理 13 5.2. 学生管理 16 5.3. 老师人事管理 23 5.4. 教务管理 24 5.5. 校产管理体系 27 第六章、 智慧教学 28 6.1. 校本资源库 28 6.2. 课前导学 31 6.3. 同时备课 32 6.4. 互动课堂 34 6.5. 在线检测 34 6.6. 课后作业 36 6.7. 智慧教研 37 第七章、 智慧生活 42 7.1. 门禁考勤 43 7.2. 校园消费 44 7.3. 教室申请 44 7.4. 平安校园 45 第八章、 智慧环境 45 8.1. 智慧教学硬件 46 8.2. 智能手环 49 8.3. 一卡通 50 8.4. 红外测温 59 8.5. 门禁闸机 60 8.6. 电子班牌 62 8.7. 学科教室 65 8.8. 班班通 66 8.9. 数字图书馆 69 8.10. 创客空间 70 8.11. 校园广播/电视台 72 8.12. 录播教室 74 8.13. 平安校园 76 第九章、 项目实施计划 78  项目概述 项目背景 经过多年发展，我校信息化建设取得了较大进步，校园网络基础普及，信息化应用已逐步深入到教学、管理、服务等各个领域，日益成为师生获取信息、丰富知识、学习交流关键渠道，在推进教育改革发展、促进思想文化交流、丰富师生精神生活等方面起到了主动作用。同时，智慧校园改造信息化存在以下问题和不足： 信息化基础设施尚不完备，信息化教学探索不足； 适切性信息资源缺乏，资源共享机制并未建立； 校园信息需要统一整合分析，促成智能化校园管理。 建设目标 经过建设智慧校园平台提升学校教育信息化水平，并探索怎样促进基于大数据模式下教育管理和教育教学实现形式，逐步处理校园教学全向交互、校园环境全方面感知、校园管理高效协同、校园生活个性便捷，最终实现建成完整统一、技术优异，覆盖全方面、应用深入，高效稳定、安全可靠智慧校园。具体目标就是实现“五个智慧化”和“一站式服务”： 智慧教学 构建优异实用网络教学平台，整合、丰富智慧教学资源，发明主动式、协同式、研究式智慧学习环境，建立师生互动新型教学模式。 智慧管理 构建覆盖全校工作步骤、协同管理信息体系，经过管理信息同时和共享，通畅学校信息流，实现管理科学化、自动化、精细化，突出以人为本理念，提升管理效率，降低管理成本。 智慧教务 构建综合教学管理智慧环境，科学统一配置教学资源，提升老师、教室、试验室等教学资源利用率，改革教学模式、手段和方法，丰富教学资源，提升教学效率和质量。 智慧生活 构建便捷、高效、高雅、健康智慧生活环境和电子商务服务平台。 智慧环境 构建结构合理、使用方便、高速稳定、安全保密基础网络。在此基础上，建立高标准数据共享中心和统一身份认证及授权中心，统一门户平台和集成应用软件平台，为实现更科学合理智慧环境打下坚实基础。 一站式服务 实现教职员和学生管理、教学、学习、生活等关键活动一站式服务，提升对师生服务水平，提升对社会服务能力。 校园信息化全方面实现后，范围将得到自然扩展，使学校教学和管理突破传统概念，延伸其内涵，成为一个能够覆盖网络可达范围无围墙智慧校园。 总体计划 建设标准 智慧校园平台是一项结构复杂、包含面广、建设周期长信息化系统工程，为能够使智慧校园平台建设健康、有序开展，智慧校园总体计划遵照以下标准： 1、统筹计划，分布实施 智慧校园需要分阶段建设，为保障智慧校园落地效果含有优异性和示范性，此次方案瞄准校园未来3-5年发展需求，对智慧校园进行前瞻性统一计划，避免“建成就落后”和“推到重来，全部更新”资源浪费。所选择软硬件设施均为目前领域前沿技术方案。同时，对智慧校园分阶段任务进行梳理，制订阶段性目标和方案。 2、需求驱动，融合创新 此次