青岛版（五四学制）小学科学一年级下册11《我们周围的植物》教案+教学反思+评测练习.docVIP

《我们周围的植物》 【教材分析】? 《我们周围的植物》是《青岛版义务教育教科书——科学》小学一年级下册第四单元的第11课。本课是在学生认识周围常见植物的基础上，引导学生运用多种感官感知植物的特征，并用语言描述观察到的植物的特征，进一步感受生动的生命世界，珍爱生命，保护身边的植物。生活中，学生对周围的常见植物并不陌生，他们能说出部分植物的名称，知道一些植物的用途，大部分学生具有初步的栽培植物的经验。本课从学生的生活经验出发，通过运用各种感官直接感知周围常见植物，使学生知道植物是多种多样的，初步意识到人与自然要和谐相处。? 【学情分析】? 本课教学的对象是一年级学生。关于生命世界，儿童充满了浓厚的兴趣，他们喜欢与动植物交朋友，喜欢大自然中的一草一木，对有趣的动物、奇特的植物充满了好奇。学习本课时，就要尽可能地让学生搜集资料，从身边熟悉的植物入手，调动多种感官感知植物的特征。本课的学习，重要的是让学生热爱动植物、热爱大自然、与大自然和谐相处。? 【教学目标】? 根据教材的编排意图，结合一年级学生的实际，遵循课标精神，我确定了以下教学目标。? 1.知道周围常见植物的名称及其特征。? 2.运用多种感官感知植物的特征，并用语言描述观察到的植物的特征。 3.能在好奇心的驱使下，对常见植物的特征表现出探究兴趣。? 4.珍爱生命，保护身边的植物。? 【教学重难点】? 运用多种感官感知植物的特征，并用