幼儿园中班体育活动：跳水运动员.docxVIP

幼儿园体育教案 文讯教育教学设计 幼儿园体育新课程标准教材 体 育 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 幼儿园教案 / 幼儿园中班 / 幼儿园中班体育教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 中班体育活动：跳水运动员 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习体育课程，可以让学生增强体质、提高健康水平。增强体质和发展智力两者密不可分,良好的身体条件是进行智力活动的物质基础,体质增强了,就能精力充沛地学习,有效地掌握科学知识，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园中班体育科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　活动目标：　　1、能积极勇敢地参加体育活动，体验游戏的快乐。　　2、能从30-50厘米高处向下跳，掌握屈膝、前脚掌先落地的方法。　　3、能听从指挥，遵守游戏规则。　　活动准备：　　1、经验准备：有从高处往下跳的经验。　　2、物质准备：高30厘米左右的长方形塑料墩5-7个、高40厘米的平衡木1根、高50厘米的六边形塑料墩5-7个。　　3、场地准备：将长方形塑料墩、平衡木、六边形塑料墩分别放在场地周围，围成一个方形做“游泳池”的边，如图。 活动重点：　　通过游戏，引导幼儿学习从30-50厘米额高处向下跳的方法。　　活动难点：　　在游戏中引导幼儿掌握屈膝、前脚掌先落地的方法。　　活动过程：　　1、幼儿随教师一起做准备活动。　　幼儿听《运动员进行曲》的音乐进入活动场地，随教师一起念儿歌边做模仿操两遍（动作可自编）。　　2、学习游戏“跳水运动员”。　　（1）引导幼儿探索从高处往下跳的动作要领。　　（2）引导幼儿学习从高处玩下跳的动作要领。　　（3）幼儿练习，教师巡回指导，请跳得好的幼儿做示范。　　（4）教师带幼儿来到游戏场地并介绍游戏“跳水运动员”的玩法及规则。　　规则：游戏过程中要听裁判指挥，勇敢地向下跳，并且不和其他小朋友发生碰撞。　　3、幼儿随教师一起跳到泳池中比赛游泳。　　4、幼儿随教师一起在垫子上做放松运动。　　随教师一起坐在垫子上边念儿歌边模仿花样游泳运动员做动作，放松下肢（动作可自编）。　　 小小运动员（腿部自然升值）， 　　 身体真灵活（两脚交替勾脚）， 　　 天天学游泳（双脚交替自然弯曲）， 　　 锻炼身体好（双腿交替自然伸直）。 　　活动评价：　　在活动中，幼儿首先能主动、积极地探索向下跳的动作，有的幼儿在探索动作要领时能做到双手自然摆动的动作，还有的幼儿能做出腿部向下弯曲的动作，从这些能看出幼儿具备了从高处向下跳的经验，但还缺乏正确的动作要领，主要体现在有的幼儿在向下跳时身体是直的，落地时较重，膝盖不会向下弯曲。在教授动作要领时，幼儿能认真观察学习，在练习3-4次后有2/3的幼儿已经能正确掌握动作要领，向下跳时能做到落地轻，有1/3的幼儿落地时能做到前脚掌先着地，身体向下弯曲。在30-50厘米高处往下跳时，幼儿表现得都很勇敢，大部分幼儿能按照动作要领去完成动作，并能控制自己的身体向下跳时落地轻。第三遍游戏时，对活动的难点“落地时前脚掌先着地”这一项要求重点提出并练习了3-4次，有2/3的幼儿能较好的掌握，另外一小部分幼儿受自身能力的影响掌握动作要领还有一些欠缺，还需多练习，进一步提高。 XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution