幼儿园中班美术：多变的剪纸花.docxVIP

幼儿园美术教案 文讯教育教学设计 幼儿园美术新课程标准教材 美 术 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 幼儿园教案 / 幼儿园中班 / 幼儿园中班美术教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 中班美术：多变的剪纸花 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为学习美术有利于发展记忆和想象力，想象力得到扩展和深化，可以使学生的消极心理负担得到卸除，获得心理平衡保障心理健康，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园中班美术科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　活动目标:　　1、欣赏剪纸艺术,享受剪纸的乐趣.　　2、在活动中发现、了解物体的对称关系。　　3、了解剪纸的折叠方法，初步尝试用折叠的方法剪出简单的图案造型。（重点）　　活动准备:　　1. 学会简单的折叠方法，　　2. 收集一些剪纸作品. 老师的剪纸作品展览　　3.铅笔. 安全小剪刀每人一把、塑料小盒18个，每桌正方形和长方形彩纸若干　　活动过程:　　一、谈话导入：　　1、师：小朋友，老师教的“纸爱变花样”的儿歌你们会念了吗？请幼儿一起朗诵一遍。师：纸真的很会变花样，卷一卷当小棍，折一折变成小箱子、小篮子，刚才小朋友在纸上画了一画变成了美丽的图画了……你们瞧，纸又变成了什么呢？　　2、展示老师制作的剪纸作品，（树叶、蝴蝶、树、花等作品展示在黑板上）和幼儿一同欣赏老师的剪纸作品并说说这些作品的名称。　　提问：　　(1)知道这是什么吗?　　(2)这些纸都被剪成了什么图案? 你知道这些作品是怎样剪出来的吗？鼓励幼儿发表自己的想法与发现。（幼儿回答后教师根据幼儿回答小结并介绍民间剪纸的基本方法：选纸→折叠→画图案→沿轮廓剪→打开）并告诉幼儿用这种方法做出来的作品叫剪纸作品。　　3、引导幼儿注意对称的部分，学习辨认对称图形和对称的意义。　　请小朋友再仔细看看这些剪纸作品，有没有发现这些剪纸作品中有个什么特点？（让幼儿进行讨论，让幼儿发现两边图案对称或相对的图案对称）　　三、学习剪纸　　师：你会剪这样的剪纸作品吗？想不想试一试？　　1、示范剪纸　　向幼儿演示将色纸按对边折的方法.然后放在投影仪上画图案轮廓，再用剪刀沿轮廓剪下来。　　2、讲解操作的注意事项。　　3、幼儿操作　　请幼儿自由进行剪纸花创作.　　（1）选择自己喜欢的一张纸进行边对边折纸.　　（2）用铅笔画出想要的图案,再用剪刀剪出来.并及时鼓励速度快的幼儿再剪一张不同的作品　　（3）和孩子一起将剪好的纸花展示在黑板上.　　四、展示分享作品　　1、告诉幼儿，今天我们只是学习了一种简单的剪纸方法，还有许多别的剪纸方法呢。放其他方法示意图给幼儿看。　　2、用这些方法剪出来的剪纸作品更漂亮，并告诉幼儿除了有对称图案的剪纸作品，还有不对称的更漂亮的剪纸作品，老师逐一放剪纸作品的图片，让幼儿再次欣赏，激发幼儿继续创作探索的欲望。 XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution