幼儿园小班音乐：小猫钓鱼.docxVIP

幼儿园音乐教案 文讯教育教学设计 幼儿园音乐新课程标准教材 音 乐 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 幼儿园教案 / 幼儿园小班 / 幼儿园小班音乐教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 小班音乐：小猫钓鱼 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为学习音乐可以提高气质与生活品位，社会上对学音乐的人最常见的评价是有气质有品位，学习音乐可以提高想象力，音乐是声音的表现艺术，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园小班音乐科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　活动目标：　　在看看、唱唱、玩玩的过程中，学用放松、自然的声音唱歌曲《小猫去钓鱼》，体验与同伴共同游戏的快乐。　　活动准备：音乐《小猫去钓鱼》、ppt　　活动过程：　　一、图片导入——激发幼儿的兴趣。　　关键提问：看看这是谁？对！是小猫！小猫在干什么？你怎么知道它在钓鱼呀？　　二、欣赏歌曲——理解歌曲的内容与旋律。　　1.幼儿第一遍欣赏音乐：　　师：小猫今天真高兴，它要到小河边去钓鱼啦！它能钓到鱼吗？让我们一起去看看吧！（欣赏ppt歌曲）　　2.幼儿完整欣赏第二遍音乐：　　关键提问：小猫钓到鱼了吗？小猫钓到了小鱼，和小鱼做朋友，真开心呀！小猫一共钓到了几条鱼呢？真的是5条鱼吗？我们一起再来听一听？（第二遍放歌曲）　　一共几条鱼，谁来数一数？（让幼儿自己数）　　老师也来数一数，我会用好听的声音数哦，听听我是怎么数的。（用歌曲里的话数）　　l 个别幼儿数　　师：我是怎么数的呀？谁愿意和我一起数？　　你真棒，数得真好。　　l 多数幼儿一起数　　师：你们都会数吗，会数的宝宝我们一起来试试看吧。　　你们真聪明，一学就学会了。　　l 集体一起数　　师：那我们用好听的声音数给小猫听吧。　　重点关注：幼儿数鱼时的语言节奏。　　小结：小猫说我们小3班的宝宝真厉害，要夸夸你们呢！　　三、师幼游戏——师幼共同玩游戏《小猫去钓鱼》。　　1.教师示范：　　师：我也想来做做小猫，你们帮我看看，我能不能钓到鱼好吗？（播放音乐，教师跟随音乐做动作）　　师：我钓到鱼了吗？　　谁也想来做小猫和我一起钓鱼的？（请一名幼儿和教师一起做小猫）　　这只小猫可真棒，我们夸夸她。　　你们想不想也来钓鱼呀？那我们一起来做小猫去钓鱼吧。（播放音乐，师幼一起跟音乐做动作）　　2.师幼游戏：　　师：刚刚你们这些小猫都很会钓鱼的，现在我要奖励你们玩个游戏，叫做《小猫去钓鱼》。　　介绍游戏规则：我是小猫，你们是小鱼。（用动作暗示幼儿）　　小鱼宝宝们，歌曲唱到五条鱼钓上来。。。的时候，小猫就要来钓鱼了，被我钓到的小鱼　　请你游到我的身后，跟着我，和我一起回家玩，好不好！　　l 第一次游戏　　师：看看我是不是钓了5条鱼啊？（师幼一起数）　　真的是5条呀，小鱼们去池塘里玩吧。　　l 第二次游戏　　师：这次我要来找找动作漂亮的会游来游去的小鱼，我把他钓上来。　　你们来帮我数一数，这次我钓了几条啊？　　l 第三次游戏　　师：你们小鱼这么多，小猫我就一个人，请一只小猫来帮帮我吧。　　师：小鱼们，还想玩吗？那我们回去玩吧。　　重点关注：引导幼儿用放松、自然的声音跟唱歌曲帮小猫钓鱼，并根据规则玩游戏。 XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution