三年级语文：《一面五星红旗》教学设计_2.docx免费

小学语文教案 文讯教育教学设计 小学语文新课程标准教材 语 文 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 语文教案 / 小学语文 / 小学三年级语文教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 《一面五星红旗》教学设计 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设计资料适用于小学三年级语文科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　【教学目标】　　１、会认５个生字，会写１３个生字。正确读写“假日、防止、漆黑、壮胆、无影无踪、荒无人烟、小镇、处境、交易、鼻子、反应、摔倒、费用”等词语。　　２、正确、流利、有感情地朗读课文，体会人物内心情感的变化。　　３、理解课文内容，体会“我”用行动和生命去捍卫国旗的尊严，从而赢得外国友人的尊重。　　【教学重难点】理解课文内容，体会“我”用行动和生命去捍卫国旗的尊严，从而赢得外国友人的尊重。　　【教学准备】　　１、学生搜集有关国旗的知识、故事。　　２、幻灯片。　　【课时安排】２课时。　　【教学过程】　　第一课时　　一、认识、了解国旗　　学生交流搜集到的关于国旗的知识和故事。　　二、揭示课题　　板书：　　２６、一面五星红旗　　三、初读课文，了解课文内容　　课文介绍了一位中国留学生在一次漂流中身处困境，但他仍然拒绝用国旗去换面包，用生命捍卫了国旗的尊严。　　四、巩固识字、指导写字　　五、布置作业　　熟读课文　　第二课时　　一、复习引入　　课文讲了一件什么事？　　二、理清文章线索　　１、自由读课文：　　　找一找出现国旗的语句，按顺序用“　　”画下来。　　２、学生汇报：　　⑴　板书：　　　　举、系。　　⑵　板书：　　　　拒绝交换。　　⑶　板书：　　　　鲜花簇拥。　　三、理解、感悟课文　　１、作者是在什么情况下拒绝交换国旗的？读第3自然段，边读边想：你知道了什么？　　２、学生汇报。　　３、快速略读课文，找出描写面包店老板态度的语句，用“====”画下来。　　４、学生汇报，指导朗读。　　５、分小组合作学习，选择你们小组喜欢的方式读一读５～１０自然段，用“～～”画出描写作者动作、神态的语句，说说从中体会到了什么？　　　再讨论：　　　为什么面包店老板的态度会有这么大的变化？　　６、学生汇报，指导朗读。　　　板书：　　　尊严。　　７、为什么面包店老板的态度变了？　　８、轻声齐读１１～１２段，此时，你想对面包店老板说些什么？　　９、总结全文。　　１０、此时，如果让你给这篇文章换个题目，你会换什么？　　１１、向国旗致敬。　　　（敬礼）　　四、拓展　　１、当你深情地凝视着鲜艳的五星红旗时，你想到了什么？　　２、把你们想到的，想说的写下来。　　【板书设计】　　　　　　２６、一面五星红旗　　　　　　（尊严）　　　　　　　举　系　　　　　　拒绝交换　鲜花簇拥 XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution