《第5课 以工匠精神雕琢时代品质》同步练习及检测试卷（共两套）.docx

《第五课 以工匠精神雕琢时代品质》同步检测试卷一 一、语言文字运用 阅读下面的文字，完成1～3题。 在杭州的一场传统竹制技艺沙龙活动中，(　　　　)。做这样的作品，是对传承人技艺的一次极大的考验，因为竹子质地没有玉石坚硬，很容易雕烂，没有丰富的经验和过硬的本领难以完成。这是一次技艺的展示，更是对工匠精神的完美演绎。非遗之所以能够传到今天，是因为后一代匠人都不甘让前人的技艺在自己手中耗损掉，他们守住了一门手艺的初心，他们可能一辈子只做一件事情，但每件作品背后都映照着一个专注、　　　　的身影。 无论时代如何变化，文化遗产背后蕴含着的工匠精神和创新精神，永不会褪色的价值。以雕版印刷技艺为例，虽然有些出版机构还用它出版线装书，但数量已经不多了，传统的雕版印刷术早已让位给铅印技术和激光照排。然而，如果我们了解雕版印刷术的发展历史，会从中得到丰厚的精神资源，它值得现代人学习。比如福建建阳，当初这里是　　　　，没有任何优势，然而，建阳人　　　　利用嫩竹做纸，除了印制大开本书外，还开发了大量口袋书，印制通俗小说、蒙学读本、医方等，打开了市场。当地多山，交通是一个难题，当地人就在水路上做文章，开辟了新的运输渠道。当年建阳雕版印刷业的辉煌之道，让人感受到的正是这种因地制宜、　　　　，不断求新求变的内在追求，这在今天同样值得借鉴。 1．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(　　) A．来自四川的有位竹簧艺术非遗传承人，雕出一对华表，在一双筷子上，让人印象深刻 B．有位来自四川的竹簧艺术非遗传承人，在一双筷子上雕出一对华表，让人印象深刻 C．有位来自四川的竹簧艺术非遗传承人，让人印象深刻，他在一双筷子上雕出一对华表 D．有位竹簧艺术非遗传承人，来自四川，他在一双筷子上雕出一对华表，让人印象深刻 答案　B 解析　本题考查语言表达简明、连贯、得体的能力。根据前后语境，从括号所处的位置看，括号内所填的句子应是承接上下文的，承接上文“在杭州的一场传统竹制技艺沙龙活动中”，而四个选项中的前半句主要关注定语语序问题，多重定语的语序排列一般是：表示领属或时间、处所的定语离中心词最远；其次是表示中心词“怎么样的”动词、动词性短语；再次是表示中心词“什么样的”形容词、形容词短语；离中心词最近的是表示“性质的”名词或名词短语。即：范围(领属)＋数量＋动词(动词性短语)＋形容词(形容词性短语)＋名词(名词性短语＋中心词)。所以前半句的语序应为“有位来自四川的竹簧艺术非遗传承人”，排除A、D两项。同时，根据前后语境看，“让人印象深刻”的是此人“在一双筷子上雕出一对华表”，而非“人”本身，排除C项。故选B项。 2．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(　　) A．无论时代如何，文化遗产背后蕴含着的工匠精神和创新精神，是永不会褪色的价值。 B．无论时代如何变化，文化遗产蕴含着的工匠精神和创新精神，价值是永不会褪色的。 C．无论时代如何，文化遗产背后的工匠精神和创新精神，价值永不会褪色。 D．无论时代如何变化，文化遗产蕴含着的工匠精神和创新精神，是永不会褪色的价值。 答案　D 解析　本题主要考查辨析并修改病句的能力。A项，“无论时代如何”缺谓语；B项，“文化遗产蕴含着的工匠精神和创新精神，价值是永不会褪色的”中，前半句的中心词是“工匠精神和创新精神”，作整个句子的主语，但后半句“价值是永不会褪色的”，主语又变成“价值”，前后内容不一致；C项，除了“无论时代如何”缺谓语外，“文化遗产背后的工匠精神和创新精神，价值永不会褪色”，依然是前半句的中心词是“工匠精神和创新精神”，作整个句子的主语，但后半句“价值永不会褪色”，主语又变成“价值”，前后内容不一致。D项正确。 3．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(　　) A．心无旁骛　穷乡僻壤　因地制宜　与时俱化 B．坚贞不渝　穷山恶水　因势利导　自出机杼 C．心无旁骛　穷乡僻壤　因势利导　自出机杼 D．坚贞不渝　穷山恶水　因地制宜　与时俱化 答案　A 解析　本题考查辨析近义成语的能力。“心无旁骛”，心中没有另外的杂念。形容心思集中，专心致志。“坚贞不渝”，意思是坚守节操，决不改变。此处强调的是人的一种精神状态，而非节操，应用“心无旁骛”。“穷乡僻壤”，指荒远偏僻的地方。“穷山恶水”，形容自然条件非常恶劣的地方。根据后面“没有任何优势”看，应用“穷乡僻壤”。“因地制宜”，意思是根据各地的具体情况，制定适宜的办法。“因势利导”，顺着事情发展的趋势，向有利于实现目的的方向加以引导。根据后面“利用嫩竹做纸”，应用“因地制宜”。“与时俱化”，是指随着环境变化而变化。“自出机杼”，比喻诗文的构思和布局别出心裁，独创新意。根据“因地制宜”“不断求新求变”的语境，应用“与时俱化”。故选A项。 4．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，