《5 以工匠精神雕琢时代品质》同步练习（共两套）.docx

《5 以工匠精神雕琢时代品质》同步练习一 【课前自主梳理】 1．读准字音 (1)单音字 ①炫彩酷(　　)　　　　②雕琢(　　) ③挑剔(　　) ④精湛(　　) ⑤造诣(　　) ⑥雍容(　　) ⑦推崇(　　) ⑧出类拔萃(　　) 答案　①xuàn　②zhuó　③tī　④zhàn　⑤yì　⑥yōng ⑦chóng　⑧cuì (2)多音字 ①他得了冠(　　)军后，讲起话来就有点冠(　　)冕堂皇了。 ②他很倔强(　　)，从不服输，在赛前加强(　　)了训练，但比赛时没发挥好，勉强(　　)过了关。 答案　①guàn　guān　②jiàng　qiáng　qiǎng 2．理解词语 (1)尽心竭力： (2)出类拔萃： (3)　　　　：意思是远离人群，自己一个人居住，泛指不合群，孤独的人。 (4)　　　　：意思是指事先没有商量过，意见或行动却完全一致。 (5)　　　　：意思是顾不上睡觉，忘记了吃饭。 (6)巧夺天工： (7)炉火纯青： (8)格物致知： 答案　(1)竭：用尽；费尽心思，使出全力。形容做事十分认真　(2)拔：超出；类：同类；萃：原为草丛生的样子，引申为聚集。形容超出同类。多指人的品德才能　(3)离群索居　(4)不谋而合　(5)废寝忘食　(6)专指精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧　(7)比喻功夫达到了纯熟完美的境界　(8)意思是探究事物原理，而从中获得智慧(或从中感悟到某种心得) 3．辨析词语 选择正确的词语填在横线上。 (1)制造·创造 在这次全球规模最大且有行业风向标之称的消费类电子展会上，中国逾600家企业跨境参展。不知道从什么时候开始，中国　　　　已经逐渐变成了中国　　　　。人工智能正在帮助中国实现弯道超车。 (2)鬼斧神工·巧夺天工 大自然的　　　　造就了金沙湾的美景，现代人的辛勤奋斗，　　　　更使金沙湾披上一身绚丽的彩衣。 答案　(1)制造　创造　(2)鬼斧神工　巧夺天工 解析　(1)制造：把原材料加工成适用的产品制作，或将原材料加工成器物。创造：想出新方法、建立新理论、做出新的成绩或东西。创造就是把以前没有的事物产生或者造出来。(2)鬼斧神工：像是鬼神制作出来的。形容艺术技巧高超，不是人力所能达到的。巧夺天工：专指精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧。在强调技艺精巧高超的程度上，“巧夺天工”侧重指胜过天然，而“鬼斧神工”侧重指非人力所能做到的。 【课堂自主探究】 1．在结构框架图中的空缺处填入恰当的内容。 以工匠精神雕琢时代品质 eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(\x(工匠)→\x(心思巧妙、技术精湛、造诣高深),\x(工匠精神厚植的企业)→\x(\o(□,\s\up2(02))　　　　　　　　　),\x(\o(□,\s\up2(01))　　　　　　　　　)→\x(\a\al(健康市场环境、稳健,人文素养)),\x(坚守工匠精神)\b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(\x(\o(□,\s\up2(03))　　　　　　　　　),\x(质量至上、品质取胜),\x(\o(□,\s\up2(04))　　　　　　　　　))))) 答案　eq \o(□,\s\up2(01))崇尚工匠精神的国家　eq \o(□,\s\up2(02))气质雍容、活力涌流 eq \o(□,\s\up2(03))爱岗敬业、劳动光荣　eq \o(□,\s\up2(04))创新引领、追求卓越 2．下面对课文的理解与分析，不正确的一项是(　　) A．古与今对于“匠”有不同的理解，然而今天的“匠”却有着深刻的含义。 B．虽然职业与职业没有高低贵贱的差别，但人的职业品质、专业精神不同。 C．工匠精神的内涵就是将一门技术掌握到炉火纯青的地步，达到物我两忘的境界。 D．文章明确指出并深刻阐述了工匠精神对于企业和国家的重要意义。 答案　C 解析　对“工匠精神的内涵”理解有误，原文是说“将一门技术掌握到炉火纯青绝非易事，但工匠精神的内涵远不限于此”。 【课后同步训练】 一、语言文字运用 1．下列加点字的注音，全部正确的一项是(　　) A．雕琢(zhuó) 脸颊(xiá) 挑剔(tī) 出类拔萃(cuì) B．雍容(yōng) 精湛(zhàn) 踮脚(diǎn) 格物致知(gé) C．造诣(yì) 矜持(jīn) 框架(kuānɡ) 不谋而合(móu) D．粗犷(kuànɡ) 纤细(xiān) 风靡(mǐ) 一盏枯灯(zǎn) 答案　B 解析　A项，“颊”应读jiá。C项，“框”应读kuàng。D项，“犷”应读guǎng，“盏”应读zhǎn。 2．下列句中加点成语的使用，不正确的一项是(　　) A．那悬挂瀑布的假山，飞花溅玉，银星散